高中数学课件棱锥与它的性质ppt课件.ppt

§9.9.4 棱锥与它的性质 我们从生活中顶尖底平带棱的锥体的实物形状的感性认识 ，根据我们观察图形所具有的特点， 能说有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体是棱锥吗？ 有一个面是多边形，其余各面是有一个公共顶点的三角形围成的几何体叫棱锥. 棱锥的表示 棱锥用表示顶点和底面各顶点，或者底面一条对角线端点的字母来表示． 特殊的棱锥—正棱锥 正棱锥的概念： 如果一个棱锥的底面是正多边形，并且顶点在底面的射影是底面中心，这样的棱锥叫做正棱锥． 思考 截面和底面的面积的比是否等于截得的棱锥的多边形边长与已知棱锥的相应的多边形边长的平方比？你还能得到一些什么结论？ 说明 对应角相等，对应边对应成比例的多边形是相似多边形，相似多边形面积的比等于对应边的比的平方.所以，定理可以另表述为：如果棱锥被平行于底面的平面所截，那么截面和底面相似，并且它们的面积的比等于截得的棱锥的有关线段长与已知棱锥的相应线段长的平方比. 2.正棱锥的性质： 如果一个棱锥的底面是正多边形，并且顶点在底面的射影是底面中心，这样的棱锥叫做正棱锥． 正棱锥的除了前面的截面性质外，你还能得到哪些其他性质？ 例2、已知:正四棱锥S-ABCD中,底面边长为2a,侧棱长为2a 求:（1）斜高; （2）侧棱和底面所成角; （3）侧面和底面所成角的正弦值. 3.? 三棱锥A—BCD中,AC=BD, AD=BC, AB=CD ，三个侧面与底面所成的二面角分别为α、β、γ，求 cosα+cosβ+cosγ的值. 略解? 如图所示，由已知所有侧面三角形和底面三角形都是全等的三角形，记其面积为S，侧面在底面的射影面积分别为S1、S2、S3 ，则 cosα+cosβ+cosγ= （S1+S2+S3）/S =1 小结 有一个面是多边形，其余各面是有一个公共顶点的三角形围成的几何体叫棱锥. 如果一个棱锥的底面是正多边形，并且顶点在底面的射影是底面中心，这样的棱锥叫做正棱锥． 如果棱锥被平行于底面的平面所截，那么截面和底面相似，并且它们的面积的比等于截得的棱锥的高（有关线段长）与已知棱锥的高（相应线段长）的平方比. 正棱锥的性质： 性质1、各侧棱相等，各侧面都是全等的等腰三角形，斜高相等。 性质2、棱锥的高、斜高和斜高在底面内的射影组成一个直角三角形；棱锥的高、侧棱和侧棱在底面内的射影也组成一个直角三角形。 作业 1.教材P62 第7、8题 2. 思考：将正三棱锥、正四棱锥、正五棱锥、正六棱锥中基本量l，h，h′，a，R，r，以及侧棱与底面所成角α，侧面与底面所成的角β，通过四个直角三角形将它们联系在一起，找出它们之间的关系。 §9.9.4 棱锥与它的性质 习 题 课 1.一个棱锥被平行于底面的截面所截，若截面面积与底面面积之比为1：3，求棱锥的侧棱被分成的两段（自上而下）的比 。 2.已知正四棱锥的相邻两侧面的夹角为120°，它的底面边长为a, 求：（1）棱锥的高； （2）斜高；（3）侧棱长. 解：过S作SO⊥底面AC，SG⊥BC，O、G为垂足，过点A作AE⊥SB，垂足为E，连结CE. ∵△SAB≌△SBC， ∴CE⊥SB ∴∠AEC为侧面SAB与侧面SBC所成二面角的平面角. ∴∠AEC=120°，连结EO ∵AO=CO，AE=EC ∴∠AEO=60° 棱锥的斜高为 a,高为 a/2, 侧棱长为 a. 例1? 已知正六棱锥的侧面和底面所成的角为φ，底面边长为a，求这个正六棱锥的高、侧棱和斜高． 解? 作出正六棱锥的特征图形，如图，过底面中心O作OM⊥AB于M，连SM，则由三垂线定理SM⊥AB，∠SMO=φ，AM＝a/2 在Rt△SAO中 注? 图形较复杂时，可以作出与已知数量和所求数量有关的特征图 例2.将正方体截去一个角，求证：截面是锐角三角形. 已知：正方体中截去以P为顶点的一角得截面ABC. 求证：ΔABC是锐角三角形. 例3.四棱锥 P－ABCD 的底面是矩形，侧面 PAD 是正三角形，且侧面 PAD⊥底面 ABCD， （1）求平面 PAB 与平面 PCD 所成二面角的大小； （2）当 的值等于多少时，能使 PB⊥AC ？请给出证明 . （1）设平面 PAB ∩平面 PCD= l ∵ AB∥CD，∴ AB ∥面 PCD. ∴ AB∥l ，CD∥l ，∵平面 PAD⊥平面 ABCD，且 AB⊥AD， ∴ AB⊥面 PAD，∴ AB⊥PA，AB⊥PD， ∴ l ⊥ PA，l ⊥ PD， ∴∠APD 为二面角 AB－l －C