高中生物必修1分子与细胞《第1节物质跨膜运输的实例》PPT课件_1.ppt

易错易混 防范清零 考点一 考点二 考点三 　（实验）观察植物细胞的质壁分 离和复原（5年3考） [自主梳理] 1.实验原理 （1）成熟的植物细胞的原生质层相当于一层 。 （2） 具有一定的浓度，能渗透吸水和失水。 半透膜 细胞液 (3)原生质层比细胞壁的伸缩性大得多。 2.质壁分离与复原实验流程 紧贴细胞壁 0.3 g/mL 蔗糖溶液 加深 逐渐分离 清水 低 3.现象与结论 (1)本实验存在两组对照实验 (2)死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发生质壁分离及复原现象。 (3)具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离及复原现象。 (4)在一定浓度(溶质可透过膜)的溶液(如KNO3、甘油等)中可发生质壁分离后自动复原现象。 注　本实验是教材中涉及“显微观察”实验中唯一的一个“只在低倍镜下”观察(不曾换“高倍镜”)的实验。 将若干生理状况基本相同，长度为3 cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度的溶液(即0.3 g/mL蔗糖溶液， 0.3 g /mLKNO3溶液及0.5 g/mL蔗糖溶液)(实验组)和清水(对照组)中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如图。 解读如下： (1)依据图示四条曲线变动趋势，推测a～d依次为：a： 、b ：质量浓度为 、c ：质量浓度为 、d：质量浓度为 。 (2)对照组中萝卜条长度增加较少的原因是 。 (3)b曲线在用清水处理前即由下降趋势转为上升趋势，原因是 ；与之相关的细胞器有 。 清水 0.3 g/mLKNO3溶液 0.3 g/mL 蔗糖溶液 0.5 g/mL蔗糖溶液 细胞壁和伸缩性较小 核糖体、线粒体、液泡 [跟进题组] 题组　实验材料选取与实验评价 1.(2014·课标Ⅰ，4)下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是(　　) A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察 解析　黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，故B错误。 答案　B 2.(2014·江苏卷)在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示)。下列有关叙述正确的是(　　) A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域 B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处 C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头 D.为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤 解析　第一次观察时未滴入蔗糖溶液，细胞还没有发生质壁分离，较易观察到的是紫色大液泡，A错误；第二次观察时已经通过引流法使紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞浸润在蔗糖溶液中，可以发现在细胞的角隅处首先发生质壁分离，B正确；吸水纸的主要作用是吸引蔗糖溶液(或清水)，C错误；第一次显微观察是为了获得实验前的现象，以便于和实验中的现象变化作对照。 答案　B 3.(2015·上海卷，15)将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后，用清水引流，重复多次，则在此过程中如图所示的细胞中(　　) A.区域①扩大，区域②紫色变浅 B.区域①缩小，区域②紫色加深 C.区域①扩大，区域②紫色不变 D.区域①缩小，区域②紫色变浅 解析　发生质壁分离的细胞用清水引流，使其处于清水中，由于外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水，发生质壁分离后的复原，所以图示中区域①缩小，区域②紫色变浅。 答案　D 质壁分离和复原实验的拓展应用 (1)判断成熟植物细胞的死活 (2)测定细胞液浓度范围 (3)比较不同植物细胞的细胞液浓度 (4)鉴别不同种类的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液) 巩固训练 1.(2015·海南卷，10)取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，一定时间后测得甲的浓度变小，