高中生物 分子与细胞 第四章 第1节 物质跨膜运输的实例课件 新人教版必修.ppt

物质跨膜运输的实例 学习目标： 1.说出渗透作用的原理 2.说出动植物细胞吸水和失水的原理 3.知道探究的一般流程，尝试提出问题，作出假设 5、将人的红细胞置于不同浓度的食盐溶液中，浸泡半小时之后的结果如图所示，依照红细胞外形的变化判断食盐溶液的浓度，下列正确的是（ ） A．甲乙丙丁 B．丁甲乙丙 C．丙丁甲乙 D．丙乙丁甲 水往“高”处走---- 水往“低”处流---- 知识综合能力 典例分析 （2009·江苏卷，30）回答下列与细胞有关的实 验问题。 (1)下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有 (填序号)。 ①观察叶绿体和原生质的流动 ②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布 ③探究酵母菌的呼吸方式 ④红细胞中血红蛋白的提取和分离 ①③ (2)按下面步骤进行质壁分离实验。 步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。 步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。 步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。 ①图中A、B处的颜色分别是 。 ②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是 。 无色、绿色 红色、绿色 ③如果将步骤二中浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中 的藓类小叶的装片放在80℃条件下处理一段时间 (装片中的藓类小叶保持在0.3 g/mL的蔗糖溶液 中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为 更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法是 、 。 如果A处呈绿色，可能的原因是 、 。 改变光圈大小 调节反光镜（电光源亮度） 叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入A处 高温下细胞膜 分别镜检 6、植物细胞质壁分离与复原实验的拓展 （1）.判断细胞的死活 （2）.测定细胞液浓度范围 待测细胞+一系列浓度梯度的分离剂 细胞 液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围。 实验单一变量：不同浓度的分离剂。 （3）.比较不同植物细胞的细胞液浓度 不同植物细胞+同一浓度的分离剂 刚发生质壁分离所需时间比较→判断质壁分离速度（或细胞液浓度）。 实验单一变量：不同植物细胞。 （4）.比较未知浓度溶液的浓度大小 同一植物的成熟细胞+未知浓度的溶液 刚刚发生质壁分离所需时间→比较所用时间长短→判断溶液浓度的大小（时间越短，未知溶液的浓度越大）。 实验单一变量：未知浓度的溶液。 镜检 镜检 （ ） （ ） 显著 显著 刚分离 不分离 质壁分离 0.3 0.25 0.2 0.15 浓度（mol/L） D 变式训练 为研究植物a能不能移植到b地生长，某 生物学研究学习小组设计了一测定植物a细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表： 他们又测定了b地土壤溶液浓度。为保证植物a移植后能正常生存，该地土壤溶液的浓度应 （ ） A.≥0.2 B.≤0.2 C.≥0.3 D.＜0.2 题组一：有关细胞吸水和失水的知识应用 1.新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性 有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干， 浸入一定量纯水中，每隔一段时间， 取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度， 将结果绘制成如图所示的曲线，有关叙述正确的是 ( ) A.AB段细胞吸水，细胞体积明显增大 B.B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等 C.BC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置 D.此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞 吸收 D 2. 用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是 （ ） A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 B.在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂 C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到