对稳定监狱服刑人员思想情绪的思考.docVIP

对稳定监狱服刑人员思想情绪的思考 在监服刑人员是一个比较特殊的群体，长时间与社会隔离，加之有严格的监纪监规和较重的劳动任务，使得他们的群体性生活显得不足，日常与人沟通和交流不能跟普通人同日而语。这就导致服刑人员的思想情绪，或多或少地存在着这样那样的问题。所以稳定他们的情绪，即时地疏导，适时地排解，就显得尤其重要。一般来说，稳定服刑人员的思想情绪工作主要分为以下三类： 一、遇到服刑人员“三类”突发情况，需要做到“三要三不要” 遇到服刑人员打架斗殴，要“稳”不要“激”。一般人在打架斗殴以后，短时间内清绪往往都比较激动，往往都会极力为自己辩护，不承认自己有错，互不相让。这时如果民警不论青红皂白，直接劈头盖脸批评一通，也就是“激”他一下，不仅不利于教育转化，还有可能将当事人情绪进一步激化，演变成对抗管教。如能“稳”住其情绪，暂时将打架双方分开，让他们自己说说事情经过，很多情况下当他自己一大通话说完以后，气消了一大半了，情绪也平稳了，这时再动之以情晓之以理，用点耐心，为其讲清利害关系，争取其自己主动承认错误就简单得多了。 遇到服刑人员不服从管教，要“精”不要“多”。一般隋况下，服刑人员不服从管教甚至对抗管教时，表面上看似什么都不管了，什么都不怕了，其实内心没有一点顾忌是不可能的。如果某个服刑人员自己吃得准，有绝对的把握可以处理得好，那就不能拖沓，直接批评教育，过程中尽量不给他理论的机会，直到其心服口服，承认错误。这个过程中，对服刑人员来说，民警所有的话都是精华；如果把握不大，切忌头脑发热，不能火气太大，他一句我一句地像是在吵架，这样很不利于服刑人员情绪的稳定，也容易让自己的威性打折。没有说服力的话说了不如不说，说就要说到点子上，说一句就要有一句的效果，令其佩服，达到这样的效果就好教育多了；对于极个别确实顽固不化的服刑人员，不服从管教的时候也要稳住其情绪，防止事态扩大，造成不良的影响，然后根据情况合理处理。 遇到服刑人员家庭遭遇变故，要“实”不要“虚”。一定要在第一时间给予其关怀和疏导，让他把想讲的话讲出来，不能憋在心里。在规定允许的前提下适当给予实实在在的照顾，让其感受到温暖。不搞走过场，假一套，应付了事，防止其一时想不通，做出极端的事情。汶川5．12地震后，各监及时组织四川籍服刑人员拨打亲情电话，了解家中受灾情况，并做好善后工作。这就是实实在在的关怀，真真切切的温暖，对家中受灾服刑人员的情绪起到了很好的稳定作用。 二、服刑人员日常性的情绪稳定，需要民警做到既“勤”且“情理交融” 突发事件具有偶然性，而日常性的教育疏导具有长期性，需要坚持不懈的努力和付出，也就是要做到“勤”。只要勤为服刑人员着想，勤为他们排忧解难，时间久了大部分人会主动配合民警的工作，也能达到事半功倍的效果。同时，也只有勤了解，勤排摸，勤发现，才能熟悉每个服刑人员的真实情况，真正做到狱情见底，防患于未然。 对服刑人员日常的教育，不能简单粗暴，需要动之以情晓之以理，要用真情去打动他，用真心去感化他，致力于使他们重新走上社会也要做个好人，这也是“首要标准”对我们的要求。另外，几乎每个监区都配备心理咨询师，以及正在实施的“5+1+1”模式，都对服刑人员日常的情绪稳定起到良好的帮助作用。 三、服刑人员刑满释放前的情绪稳定工作尤其需要突出针对性 服刑人员刑满前，尤其是长刑期罪犯和老年犯刑满前，或多或少会感到无助、茫然和没有归属。这就要求我们在开展出监教育时，要有针对性，有实用性，有可操作性。要鼓励他们勇于重新走上社会，勇敢地面对未来的生活，用这几年的改造成果规范自己的一言一行，靠自己的辛勤劳动去生活，靠自己的双手去开拓美好的未来。