怎样正确处理人与自然的关系参考课本P48最后内容-单试验中学.PPT

* 山东省单县实验中学八年级政治组 第13课 关爱大自然 保护大自然 引导者 廉振林 1、大自然之美表现在哪里？ 2、怎样鉴赏大自然？ 3、人与大自然的不和谐之音表现在哪里？ 4、环境问题的含义及危害各是什么？ 5、怎样关爱大自然？ 6、保护生物多样性的原因(意义) 7、为什么要善待大自然？ 8、怎样善待大自然？ 9、为什么要美化大自然？ 10、怎样美化大自然？ 课题展示 十三课 关爱大自然 保护 大自然 二、依法保护人类共有的家园 1、怎样正确处理人与自然的关系 ？ 2、我国环保法律体系是怎样的？ 3、青少年怎样依法保护环境？ 知识目标： 1、怎样正确处理人与自然的关系？ 欣赏美图回答问题： 1、怎样正确处理人与自然的关系？ 参考课本P48最后内容 ： (1)、遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然。 (2)、还需要法律保障，依法保护大自然。 我国环境保护法律体系“大树” 宪法 环 保 法 水污染防治法 大气污染防治 噪声污染防治 矿产资源法 土地法 森林法 基础 主体 2、我国环保法律体系是怎样的？ (1)、《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位。 阅读课本P49的内容，回答问题。 (2)、目前我们已形成以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。 3、青少年怎样依法保护环境？ (1)我们要积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我国环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性，认识环境保护的重要性，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念。 阅读课本P50-52内容，回答问题。 (2)我们要积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律法规，严格依法律已，不做污染和破坏环境的事。要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。 (3)从我做起，从现在做起，要自觉保护环境，不做污染环境的事。还要积极参加保护环境的公益活动。 简单回答：①树立环保意识，增强环保法制观念 ②学法、守法、用法，依法保护环境 ③从自身做起，从小事做起，为环保做贡献。④自觉保护环境，不污染环境 ⑤积极参加环保公益活动。(抄写下来) 依法保护环境 我国已形成环境保护法律体系 我为保护人类共有的家园做贡献 怎样处理人与自然的关系 ① ② 我国环保法律体系是怎样的？ ① ② 青少年怎样依法保护环境？ ① ② ③ ④ ⑤ 依法保护人类共有的家 二、单项选择题？　 课堂达标检测 一、判断题　 1、　　 2、 　　　　3、 　 4、 5、 6、 7、 三、情景分析题？　 A 　　 B　　 　　　A　　　 C D B B 8、(1)答：①汽车排放的尾气 ②燃烧排放的废气 ③建筑工地的扬尘。 (2)答： ①实施可持续发展战略 ②坚持保护环境的基本国策 ③制定一系列环保的法律、法规。 (2)答： ①树立环保意识，增强环保法制观念 ②学法、守法、用法，依法保护环境 ③从自身做起，从小事做起，为环保做贡献。④自觉保护环境，不污染环境 ⑤积极参加环保公益活动。 *