课程教学大纲-上海交通大学电气工程试验中心.DOC

《DSP实践》课程教学大纲 课程名称：DSP实践 Design and Practice of Digital Signal Processor 课程代码：EE423 学 分 / 学 时：2/36 适用专业：电气工程与自动化 先修课程：《数字信号处理》、《单片机原理》、《电机学》 后续课程： 开课单位：电气工程系 一、课程性质和教学目标 课程性质：此课程是针对电气工程与自动化专业的选修课程。 教学目标： 使学生了解和掌握高速数字信号处理器的芯片结构、软件编程和硬件设计等内容，通过实践使学生熟练掌握高速数字信号处理系统设计的EDA工具及软硬件协同设计的具体实现方法。 本课程各教学环节对人才培养目标的贡献见下表。 知识能力素质要求 各教学环节的贡献度 课堂教学 课堂讨论 自学 小组大作业 作业 答辩 课堂整体贡献度 知识 知识体系 要求掌握DSP芯片的原理以及CCS编译、调试环境。学会基于EDA软件的硬件设计方法。 √√√ 能力 清思和表达的能力 √√ √√√ √√ √√√ √√ 批判性思考和创造性工作的能力 √√ √√ √√√ √√ √√ √√ √√ 与人合作的能力 至少一种外语的应用能力 √ √√ √ √ √ 终生学习的能力 √√ √√ √ √ 组织管理能力 √ √√ √ √ 获取整理信息的能力* √ √√ √√√ √√ √ √√ 课程实践及综合应用 √√ √√ √√ √√√ √√√ √√√ √√√ 素质 刻苦务实、精勤进取 √√ √ √√ √√ √√ √√ √√ 身心和谐“√”的数量从１－３，代表贡献的大小。 二、课程教学及学时分配 教学内容 学时 课堂教学及设计 讨论 作业及要求 自学及要求 大作业及要求 学习CCSv5.2开发环境,学习CCS项目文件的组成，熟悉Project Management, Editing Techniques, Using Debug Tools, Data Visualization, Profiling Code Execution等功能。 2学时 2学时 课堂教学中融入小组讨论 每次课堂教学后有开放性作业，要求独立完成 自学DSP指令系统， CCS项目共享源文件和CMD命令文件内容，实时模式的设置，在片flash的烧录等。 熟悉基于TMS320F28027（定点）、TMS320F28069(浮点)的实验系统、学习硬件原理以及电路的绘制。 4学时 4学时 基于Launchpad TMS320F28027、TMS320F28027和TMS320F28069的CPU的外设及片内资源。 完成原理图的绘制 完成实验系统中定时器设置、通用输入输出(GPIO)、LED数码管、SPI点阵屏、LCD液晶、模数转换(ADC)、数模转换(DAC)、PWM的例程实践。 10学时 10学时 掌握项目例程的代码编译、下载及在线调试。深入了解DSP系统的内设资源的功能。 按所提供的实验器材完成DSP系统的硬件设计及软件设计。完成电机控制系统课程实践，实现对步进电机、直流电机的闭环控制系统。 16学时 16学时 根据课程实践所规定的系统设计要求，设计一套基于DSP系统的电机控制平台。掌握基于EDA设计软件的DSP系统软硬件系统设计能力。 按小组独立完成课程实践所规定的设计要求 实验成果检查及答辩 4学时 4学时 三、教学方法 以课堂教学、实验教学为主，结合自学、小组学习和大作业。 课堂教学主要讲解基本原理，使同学们更好地理解DSP（数字信号处理器）、提高对DSP设计的兴趣、了解DSP系统的研究、设计方法。 着重培养同学们自主学习的意识、自主学习的能力和实践动手的能力。 小组大作业能培养同学们的综合能力：熟练运用所学知识的能力、收集新信息的能力、实践动手的能力、团队协作的能力。 四、考核及成绩评定方式 最终成绩由平时课堂表现、个人作业、小组大作业等组合而成。各部分所占比例如下： 平时课堂表现：10%。平时上课的参与程度和对每堂课内容的掌握程度。 电路制图工具的掌握：20%。主要考查对DSP系统工作原理的掌握及电路制图设计的能力。 小组大作业：40%。基于TMS320F28027和TMS320F28069的电机控制平台，主要考查对DSP系统的软件设计能力。 个人作业及实验综合报告：30%。以大作业的形式考查对DSP系统软硬件设计能力的掌握、处理信息以及文字表达能力等。 备注：凡请假缺1/3实验者，不得参加考核，不及格者参加下学期开学后第三周补考，补考成绩一律为及格和不及格二类。 五、教材及参考书目 教材： 《TMS320F28x源码解读》 任润柏编著 电子工业出版社 2010 参考书目： 《TMS320F2812原