提高学困生成绩的方法.docVIP

提高学困生成绩的方法 以平等的心态与之多交流、多沟通、多鼓励，把他们视为学生中的普通的一员，决不能歧视他们。反而有所侧重，我们应该在“感情投资”上多增加一点；在学习方法上多给予指导，把清每个学困生的脉，对症下药；在锻炼机会上多给一点，只要发现有丝毫的进步，用多种方法给予表扬，比如：老师多用激励性语言表扬，千万不要说“太笨了”、“无药可救了”、“一次也不行呢”等伤他们的自尊，对学习失去信心。让学生为他们鼓掌，进步大些就用“棒、棒、你真棒！”“行、行、你真行”；在耐心上多忍受一点，学生不理解或根本没学会，要有不厌其烦的耐心，一遍不会就两遍，甚至数遍，如果当天没学会，就鼓励他再好好想一想明天老师再给讲。你就会发现，他们中有很多人感动人心，更能体谅老师的良苦用心，他们会努力的控制自己，在学习上表现自己，他们的进步会让你感到吃惊。 ???? 正如一位教育家所说：“没有爱就没有教育。”?对学生要倾注爱心，在师生间架起一道情感的桥梁。随着社会的发展，越来越多的学生父母外出打工，把自己的子女留在年迈的父母身边，或托付给亲戚或雇佣“保姆”来照管孩子，因此留守儿童的心理健康出现：性格孤僻内向、自卑心理情绪、产生反抗或逆反心理，这样造成的学困生更需要加倍地关爱他们的学习、生活。以爱打动留守儿童，必须亲近留守学困生，用爱去打动他们，同时，在处理留守儿童出现的问题时，要不急、不火、不粗暴，要善于控制自己的情绪，了解最真实的情况，倾听他们心底的声音。生活上无微不至地照顾他们，个人卫生差了，帮他们梳洗；天气变冷嘱咐该加衣服了，以防感冒；生病了，用母爱来关心他们，弥补他们亲情上的缺陷。