语文组研修方案.docVIP

沂龙湾小学语文远程研修“磨课”活动 暨 “理想课堂” 建设实施方案 一．指导思想 以 “新课程”“新教育”理念为指导，坚持规范办学不动摇、提高质量不动摇、遵循规律不动摇，全面贯彻落实新教育实施理念，着力构建“活力课堂”，致力于学生“学习能力”的培养，让学生真正成为学习的主人，让快乐与幸福伴随学生学习的全过程，从而实现知识、生活与生命的深刻共鸣，全面提高全校教师的业务能力和教育教学质量。 二．组织机构 工作领导小组： 组? 长：谭玉文 副组长：孙桂卿 组? 员：臧晓梅 王青龙 ??解成维 工作领导小组全面运筹、调控，具体运作， 开展学习、反思、研讨活动。 下设两个核心研修小组 沂龙湾小学语文组?1?? 组长：田 永 沂龙湾小学语文组2 组长：臧晓梅 研修小组根据本实施方案和工作领导小组意见，具体负责全面实施和教师的考评，并定期向工作领导小组总结汇报各阶段实施情况，提出专业性建议。 三．实施策略 1.??? 理论学习 认真组织教师学习现代教育教学理论，反思目前教学中存在的问题。组织教师积极参与远程研修，充分意识到远程研修对教师专业化发展和学生全面成长的重要意义。引导教师根据教学实际，加强实践探索，努力形成课堂教学改革的浓厚氛围。 2．实践研究 全体教师认真学习“磨课”视频教程，各研修小组根据磨课流程，确立本学组的主题，制定好实施计划。按计划实施“磨课”研讨活动，并及时的反思、总结。各级教学骨干要率先垂范，切实起好引领作用，各组组长要激流勇进，努力彰显带头效用，其他教师要明确责任，全力提高“磨课”效率。（时间依据各研修组计划实施） 阶段一：研修组长根据安排好计划，规划好时间。 阶段二：执教教师按时在语文组博客中上传本人的教学设计，研修小组成员将对教学设计作出评价，提出合理化的建议。（以文本形式推送到博客中的相应的栏目）。 阶段三：执教教师针对评论认真写好反思，并进行二次备课，并准备提交上课实录（可以是视频，也可以是文本形式），研修小组成员再次研讨。（以文本形式推送到博客中的相应的栏目）。 阶段四：执教教师再次写好反思，进行第三次备课。 3．反思总结 教师的反思记录在备课笔记上，根据小组分工，主要对本节课实施出现的问题或经验进行理性化分析，贴在博客上并上交文本一份，主要是围绕阶段性的实施重点，结合自己的课堂教学实际，总结经验、反思问题，提出意见。要求执教教师经常性地到博客上浏览，去学习、借鉴、吸纳，及时在备课里进行反思、修改。 4. 以评促变 切实转变课堂教学评价理念，从关注教师的“教”“导”改变为学生的“学”“议”“展”上，以评价促变革。 沂龙湾小学 2012 -10-14