高中物理复习总结培优卷02静力学.docxVIP

高中物理复习培优卷02班级姓名得分例1：如图，质量均匀的硬杆一端搁在水平地面上，另一端靠在光滑竖直壁上，硬杆与水平地面间的动摩擦因数为μ，杆与水平面间夹角为θ=530，已知杆质量为0.8kg，g=10m/s2，求：墙壁对杆的弹力大小；若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，测杆与地面间动摩擦因数为多大才可以使杆静止。解法一：杆受力如图，B端受水平地面支持力FB、摩擦力f，二力的合力F和杆的重力G、A端的弹力FA三个力作用线一定交于一点，所以可得，可得FA=3N因水平方向平衡，所f=FA=3N；竖直方向平衡可知FB=8N；设最大静摩擦力为fm，则0f≤fm，而且由题可知fm=μFB，所以求得μ≥=0.375解法二：一个力F和它到转动轴的距离l之积叫做力矩，用符号M表示，即M=Fl，规定使物体绕转动轴逆时针转动的力矩为正，顺时针转动的力矩为负，物体平衡时力矩的合一定为零，即平衡条件是 M合=0杆受力如图，以过B点垂直纸面的线为转动轴，则FB、f的力矩为0，重力G的力矩为正，FA的力矩为负，设杆长为L，由平衡条件得mg Lcosθ-FALsinθ=0解得FA=3N；（第2问略）例2：半径为R的光滑半球形碗，固定于水平桌面上，一根长为L、重为G的光滑匀质棒，一端在碗内，一端在碗外，斜靠在碗缘。求平衡时，棒与水平面的夹角θ。??解：棒受力如图，以A点为支点，N的力矩为0，重力G和B点的弹力T对A点的力矩平衡，即 T ×AB－G×Lcosθ=0，由直角三角形可知AB=2Rcosθ，求得T=三个力可构成矢量三角形，由正弦定理可得综合上式，整理得8Rcos2θ－Lcosθ－4R=0解得cosθ=例3：如图所示，一个质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为μ，用一水平力F推物体使之在斜面上匀速上滑．求：（1）推力F．（2）若倾角可变，那么θ等于多少时无论用多大的推力，也不能使物体上滑？（机械学上称为自锁）解：（1）：对物体受力分析如图所示，根据平衡条件应有：FN=Fsinθ+mgcosθ…①Fcosθ=mgsinθ+f…②f=μFN…③联立①②③解得：F=（2）：根据上面的表达式F=可知，当满足cosθ-μsinθ=0时，F为无穷大，即说明无论用多大的推力，也不能使物体上滑，解得：tanθ=，补充：1、全反力：接触面给物体的摩擦力与支持力的合力称全反力，一般用R表示，亦称接触反力。2、摩擦角：全反力与支持力的最大夹角称摩擦角，一般用φm表示。此时，要么物体已经滑动，必有：φm = arctgμ（μ为动摩擦因素），称动摩擦力角；要么物体达到最大运动趋势，必有：φms = arctgμs（μs为静摩擦因素），称静摩擦角。通常处理为φm = φms 。3、引入全反力和摩擦角的意义：使分析处理物体受力时更方便、更简捷。例题3中若推力的方向与支持力间夹角为φm，当推力足够大时，重力可忽略不计，此时将无法推动物体。由题设条件知tanφm==μ，φm+θ=故知tanθ=例4：半径为R、质量为M1的均匀圆球与一质量为M2的重物分别用细绳AD和ACE悬挂于同一点A，并处于平衡，如图所示。已知悬点A到球心O的距离为L，不考虑绳的质量和绳与球心的摩擦，试求悬挂圆球的绳AD与竖直方向AB的夹角θ。解：如图所示，以球为研究对象，球受到重力、绳子ACE?对球的压力N及AD?绳的拉力T作用，因为不考虑绳对球的摩擦，则绳对球的压力N必然通过球心，球是均匀的，重心必在球心，所以第三个力AD?绳的拉力必过球心，即?O?、?A?、?D?三点在同一直线上。以球、重物和绳作为一个系统，以A?为转动轴，由力矩平衡条件可得 M1g· OB－M2g·BC=0 （过A点的力的力矩为0）而?OB=Lsinθ，BC=R－Lsinθ ，代入上式可得悬挂圆球的绳?AD?与竖直方向?AB?的夹角θ?。θ=arcsin巩固练习1、物体放在水平面上，用与水平方向成30°的力拉物体时，物体匀速前进。若此力大小不变，改为沿水平方向拉物体，物体仍能匀速前进，求物体与水平面之间的动摩擦因素μ。2、如图所示，一个重量为G的小球套在竖直放置的、半径为R的光滑大环上，另一轻质弹簧的劲度系数为k ，自由长度为L（L＜2R），一端固定在大圆环的顶点A ，另一端与小球相连。环静止平衡时位于大环上的B点。试求弹簧与竖直方向的夹角θ。3、两根等长的细线，一端拴在同一悬点O上，另一端各系一个小球，两球的质量分别为m1和m2 ，已知两球间存在大小相等、方向相反的斥力而使两线张开一定角度，分别为45和30°，如图所示。则m1 : m2为多少？4、如图所示，质量m = 5kg的物体置于一粗糙斜面上，并用一平行斜面的、大小F = 30N的推力推物体，使物体能够沿斜面向上匀速运动，而斜面体始终静止。已知斜面的质量M