全优堂2016高考语文一轮复习语言文字第2章第4节长短整散随君意选用、变换句式.ppt

二、重组句子 【演练体悟】　用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。 答：_____________________________________ 【答案】儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。 【方法点拨】　重组句子的步骤 句子重组题型，多是改变句子的开头或改变陈述对象，让考生在不改变句子原意的情况下，对句子进行重新组合，重新表述。 步骤 (1)审清题目要求，明确做题的“方向”。 (2)仔细分析原句特点，包括句式特点、分句间的关系、句子的结构特点等。这是极为重要的一点，如上一题，若弄不清原句的层次因果关系，很难重组得好。 (3)根据重组的要求改变原句句式。 (4)检验改后的句子，是否符合要求，是否改变原意，是否规范，特别是能否符合新的主语。 【对点直练】　按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。 《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。 封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。 ①以《红楼梦》为主语 答：_____________________________________ ②以曹雪芹为主语 答：_____________________________________ 【答案】①由曹雪芹创作的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。 ②曹雪芹是我国古代最伟大的揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落的长篇小说《红楼梦》的作者。 三、整句与散句的互换 【演练体悟】　把下面的句子改写成排比句。 音乐家常把灵感变为跳跃的音符；文学家呢，他们优美的辞章往往源于灵感；至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关；而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。 答：_____________________________________ 【答案】音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。 【方法点拨】　整句与散句互换的技巧 1．整散句互换多为散句变整句，既是对句式变换的考查，又是对排比、对偶修辞手法的考查。 2．整句与散句互换的思考点主要是重复性用词。整句改为散句时将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。要使散句变成整句，就要使句子的结构相同或相似。能够体现结构相同或相似的句子最常见的是排比句和对偶句。做题时可对句子进行分析综合，找出其相似点，从而划类归一，变成对偶句或排比句。整句变散句的要求则与散句变整句的要求相反。 【对点直练】　将下面的散句改为整句。 在马克思的故居，我们看到了马克思各种版本的著作，我们对马克思十年如一日的辛勤劳动十分敬佩，他为人类做出的卓越贡献令我们十分敬佩。 答：_____________________________________ 【答案】示例：在马克思的故居，看到马克思各种版本的著作，我们十分敬佩他十年如一日的辛勤劳动，十分敬佩他为人类做出的卓越贡献。 将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。 ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 探究点一　是否改变(偏离、缺漏)原意 如何贯彻“不能变的一定不要变、该变的一定要变到位”的变换原则？ 规范答案：_____________________________________ 【答案】真的、善的、美的东西总是分别同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。 1．不能变的一定不要变 这个要求主要指变换绝不能改变或偏离原意，这是变换句式的根本原则之一。表现在：可增删个别词语，但不能改变内容；注意层次及逻辑关系。如若改变了原意，则是要扣分的。 2．该变的一定要变到位 这个要求主要指句式的变换，题干要求变为单句，你不要变为复句；题干要求变为三个短句，你不能变为两个或四个。总之，题干要求变成什么句式，就变成什么句式，要求变成几个，就要变成几个，要严格按照要求变到位。 1．把下列要点整合成一个单句，为“性格”下定义。 ①性格中包含了许多社会道德含意。 ②性格是一种个性心理特征。 ③这种特征表现在人对现实的态度和相应的行为方式中。 ④这种特征比较稳定并具有核心意义。 答：_____________________________________ 【答案】示例：性格是指人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、包含了许多社会道德含意的、具有核心意义的个性心理特征。 2．把下列材料整合成一个单句，为“公职律师”下定义。要求：可以增删词语，但不能改变原意。 ①公职律师在政府职能部门或行