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阳光幼儿园2017年校本研修工作总结 校本研修是教育工作的重要环节，它包括校本教学研究、校本教育研究和校本教师培训，旨在通过开展一系列活动促使教师不断成长，提高教师队伍的整体素质。在关注幼儿发展的同时，更加关注教师的发展。校本研修作为幼儿园的一项重要工作，我园全体参研教师不断学习、研讨，立足幼儿园实际情况，踏踏实实走出了一条研修探索之路。现将具体工作总结如下：一、强化师德，提高认识 终身学习是新时期教师职业道德规范赋予教师的神圣使命，也是促成教师专业成长的重要途径。对于幼儿园来说，教师的专业能力决定着园所发展的命运和方向。当前，部分教师职业懈怠意识倾向严重，认为已有的知识已能满足幼儿的需要，使得教师不重视学习，对校本研修持抵制态度。为此，我园利用政治学习和业务学习等一切可以利用的机会，反复强化对校本研修的认识，使全体教师充分认识到校本研修的重要意义，把大家的思想统一到校本研修的认识上来，从而积极参加校本研修活动，使自己成为校本研修的真正主人。二、搭建平台，提升教师业务能力和执教水平（一）加强业务学习，更新教育观念 为引导教师学习教育教学理论，更新教育教学观念，我园制定了教师业务学习制度。为提高教师集中学习的效果，规定双周集体学习，单周自学，教师主要通过“学、看、议”活动来充实学习内容。即学习课程准标和各类报刊杂志上有关课程改革等方面的文章；组织观看优质课课堂实录；评议观看收获和当