2011年音乐教研工作计划.docVIP

2011年音乐教研工作计划以本科的教研工作计划为核心，弘扬自主创新的精神，以教研工作的个性化创新促进教研工作的发展。进一步转变教育观念，有效的开展课堂教学，注重教学设计的合理性，积极探索多样化的教研方式 2．加强课堂教学研究。以集体备课、个人自主备课为载体，促进教师自觉进行教学反思，切实改进课堂教学，提高教学的有效性。 3．利用教研室教研平台，组织教师在教研室的引领下开展教学研讨与研究，坚持后续跟进，加强提炼、创新。 4．营造“学习型”、“研究型”音乐教研组 。学习理论运用于音乐教学实践，促进学生的自主、合作、探究学习。 5．要求各校音乐学科开展丰富，具有实在意义的教育活动，为学生开辟展示自己特长的平台。 三、具体措施 1、利用交流平台，加强理论学习，引领教师做到“四研、四精”，即深入研究课标、研究教材、研究教法、研究学法，做到精备、精导、精讲、精练。使新课程理念的学习落实到实处。促进教师对本学科的基本理论知识和教学手段的掌握。深入一线，勤学力行，让经验流动起来。通过听课、集体备课、调研、评课、交流、评比、研讨等方式，提高教研、教学实效从课堂的基本常规入手，提高常态课质量提升研究的认识程度、设计水平和实践成效。本学科教师树立正确的教学观、学生观，同时，认真学习了解先进教学手段，新颖的教学方法。结合自身的成长需求，认真研读教材，了解课程的目标、总体框架、内容构成、基本特征、知识