09级室内设计专业培养方案(改).docVIP

炎黄职业技术学院 室内设计技术专业2009级人才培养方案 一、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、群全面发展的，掌握扎实的室内设计技术理论知识和专业知识，具有较强的室内设计操作能力，在实际的工作岗位中能用得上所学知识技能，在职业岗位上能总结和提炼所学经验，能够到生产、建设、管理、服务第一线，适应岗位需要的高素质技能应用型专门人才。 本专业毕业生主要面向建筑装潢公司、平面广告设计公司等，主要从事建筑设计、装饰设计、施工和组织管理等工作，也可以在建筑规划设计部门从事相关工作。 二、人才培养规格和知识、能力、素质结构 毕业生应热爱祖国，拥护党的基本路线，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有本专业所需要的知识结构、能力结构和素质结构；具有良好的职业道德和健康的体魄，有较强的心理调适能力；具有较强的创新精神和良好的团队精神。 学生通过在校期间系统的理论学习和技能训练，掌握从事室内设计工作所必须的专业知识，掌握从事室内设计工作的相关技能；本专业学生毕业后能较好的运用所学知识和技能，从事室内设计职业的实际工作。学生毕业时应具备的知识结构、能力结构和素质结构，分为通用和专业两个层面： （一）通用知识结构： 1、具备本专业培养目标所需要的文化基础知识，如大学语文、政治理论、思想道德修养和法律基础、大学英语、高等数学、应用文写作、军事理论、创新理论、计算机概论、中小企业管理等。 2、了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，达到《大学生健康体质标准》，掌握一定的心理学知识。 （二）通用能力结构： 1、具有较强的创新能力、管理能力和计算机应用能力。 2、具有较强的文字应用能力、沟通能力、组织协调能力、信息处理能力。 （三）通用素质结构： 1、政治素质：具有正确的政治信仰，有理想，懂政策，有法律意识。 2、思想品德：热爱祖国，遵纪守法，讲文明懂礼仪，诚实守信，有很强的责任心和事业心。 3、文化素质：具有基本的人文社会科学、自然科学等方面的基本知识、基本修养。 4、身心素质：具有健康的体魄及科学锻炼身体的良好习惯；具有较强的心理调节能力与良好的心理卫生习惯。 5、具有终生学习的意识，掌握一定的学习理论和能力。 6、具有较强的团队精神和协调工作、组织管理能力。 7、具有创新意识和创业精神。 8、可自我获取知识和技能，在业务上可持续发展。 （四）专业知识、能力结构及其分解 1、室内设计技术专业学生应掌握的专业知识有以下12项： 1）、2）、 　（3）、4）、 　（5）、6）、 　（7）、8）、 　（9）、10）、 　（11）、12）、12项 （1）、2）、 （3）、 （4）、 （5）、6）、 （7）、8）、 （9）、10）、 （11）、12）、 综合能力专项能力 对应实践课程 专业知识 主要知识点 对应理论课程 1.识读图能力 （1）绘制施工图、竣工图 （2）熟练识读施工图 （3）识读设备专业常用施工图 （4）阅读和编制建筑图技术说明（1） （2）（3） （）顶岗实习 1.识图知识 （1）投影知识 （2）制图基础知识 （3）构造知识 （4）建材基础知识 （5）（6）（1） （）材料（）设备 2.常用材料的应用能力 （1）常用材料的性能及应用 （2）常用 （3）常用材料的（）（1）材料 2.装饰材料应用知识 （1）常用材料性能方面的知识 （2）常用材料应用方面的知识 （3）常用材料验收及保管知识 （4）常用材料知识材料 3（1）（2） （1） 3. 造型设计和模型制作知识 （）（2）（3）（1）（2） 4.装饰设计的能力 （1）（2） （3）（） （1） 4.装饰设计基础知识 （1）（2） （3）（） （1）（2） 5.装饰施工技术应用能力 （1）施工现场布置及施工方案的制定（2）施工现场管理（3）参与图纸会审及技术交底（）顶岗实习5.装饰施工技术应用知识 （1）施工程序、工艺和方法的知识 （2）施工现场布置的知识 （3）常用施工机械选用知识（1）（2） 6、施工组织能力 （1）编制一般工程的施工组织设计（2）施工进度计划的编制（1）施工组织基本训练 （2）施工组织与造价管理实训（3）顶岗实习 6、施工组织知识 （1）施工方案编制知识 （2）施工进度控制知识 （1）施工组织 （2）建筑法规 7.工程成　本控制能力 （1）工程量的计算 （2）准确运用有关计量计价文件 （3）编制工程预算 （4）进行工程的料分析 （5）参与竣工决算 （6）参与工程投标的技术工作（1）工程计量与计价综合练习 （2）施工组织与造价管理实训 （3）顶岗实习 7.工程成本控制知识 （1）计量与计价知识 （2）施工基本工序的知识 （3）工程合同知识 （4）投标内容