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what time is it 说课
* 九江县港口中心小学 赵传娣 一、说教材 本课话题为时间，通过本课的 学习，让学生掌握如何用英语明确 表达时间，并用What time is it? It’s……句式做替换练习。 知识目标： １、使学生能听、说、认、读breakfast、lunch、supper、school等单词。 2、能用英文正确表述时间及做什么事情。 能力目标： 1、能听懂Lets learn中的时间并找出相应的图片。 2、能熟练操练本课的主题句，培养学生灵活运用 所学知识交流的能力。 情感目标： 1、激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。 2、培养学生的合作能力，教育学生要珍惜时间。 二、说教法 1、唱英语歌谣导入法.. 2、游戏法． 3、情景教学法. 三、说学法 1、迁移方法的指导。 2、合作探究、朗读指导、自主评价。 3、会话技巧的指导. 四、说教学程序 1、歌曲导入，激发学习兴趣。 2、自由会话，促进语言运用能力的提高。 3、呈现新知，合作互动。 4、趣味操练。 5、拓展活动。 6、课堂总结，及时评价检测。 连词成句 学生在三个纸箱中各抽取一张，将它们连起来组成一句话，全体同学评判这句话的合理性（合理的给予掌声鼓励。） 例如：李小冬 It’s 6:00 .It’s time to get up. 五、说板书设计 O’clock????????????What time is it? Want????????????????It’s… It’s time for… 六、说应用 1、光盘资源与教学内容的有机结合。 2、利用光盘资源进行课堂教学。 3、利用光盘资源创设教学情境。 *
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