导与练_练案2015九年级物理全册_第17章 从指南针到磁浮列车章末知识复习课件 （新版）沪科版PPT课件.pptVIP

* 1.任何磁体都有两个磁极,分别是　 　和磁南极.同名磁极相互　 　,异名磁极相互　 　.? 2.磁体的周围存在着　 　,磁体间的相互作用是通过　 　发生的.? 3.磁感线:为了形象地描绘磁场而引入了　 　.在磁体外部,磁感线总是从磁体的　 　出发,最后回到　 　.磁体周围的磁感线越密,表示磁场越　 ..地球是一个巨大的　 　,地磁场的南极在地理的　 　附近.? 章末知识复习 一、磁现象、磁场 磁北极 排斥 吸引 磁场 磁场 磁感线 N极 S极 强 磁体 北极 1.　 　实验第一个证明了电和磁之间有联系.? 2.通电导线周围　 　磁场,磁场的方向与　 　的方向有关.? 3.通电螺线管的磁场与　 　磁体的磁场相似,其极性可由　 　来判定.? 4.右手螺旋定则:用右手握住螺线管,让四指弯曲的方向跟螺线管中　 　的方向一致,则大拇指所指的那端就是通电螺线管的　 　.? 1.磁场对电流的作用:磁场对通电导体有　 　的作用,其作用的方向与　 . 　和　 　有关.? 2.电动机的原理: 　.电动机工作时把　 　能转化为　 　能.? 二、电流的磁场 三、电动机为什么会转动 奥斯特 有 电流 条形 右手螺旋定则 电流 N极 力 电流 的方向 磁场的方向 通电导体在磁场中受力而运动 电 机械 B 如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况.实验时,a、b、c三个位置所对应的磁极可能是(　 　) A.N、N、N B.N、S、S C.N、N、S D.S、N、S 解析:任何一个磁体都有两个磁极,由题图可知,a、b一定为异名磁极,b、c一定为同名磁极,故B项正确. 题组一:磁体间的相互作用 1.(2014宁波) 如图所示,甲乙两小磁针在一根磁铁附近,下列判断正确的是(　 　) A.甲小磁针左端是S极,乙小磁针左端是N极 B.甲小磁针左端是N极,乙小磁针左端也是N极 C.甲小磁针左端是S极,乙小磁针左端也是S极 D.甲小磁针左端是N极,乙小磁针左端是S极 B 解析:根据左右两小磁针的指向和磁极间的相互作用规律可知,条形磁铁的a端是S极,b端是N极,根据小磁针N极指向与该点磁感线方向相同,故可判定出甲、乙两小磁针的左端都是N极,右端都是S极,故选B. 2.(2014杭州) 题组二:磁场、磁感线 解析:蹄形磁体的两端磁性最强,即磁感线越密的地方 表示磁性越强.故b点磁性最强,故B正确. B 如图所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图,在a、b、c、d四点中,磁场最强的是(　 　) A.a点 B.b点 C.c点 D.d点 3.(2014泉州) 4.关于磁感线的概念,下面说法中错误的是(　 　) A.磁感线是磁场中确实存在的线 B.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密 C.磁感线是一种假想的曲线,在磁体外部是从N极到S极 D.磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点磁感线的方向一致 解析:磁感线是人们为了形象、直观地描述磁场而假想的曲线,不是真实存在的. A 7.如图所示,通过观察和比较电磁铁A与B　 　,可以得出电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关;电磁铁B的下端是　 　极;要使电磁铁B吸引更多的大头针,滑动变阻器的滑片P应向　 　(选填“左”或“右”)端移动.? 解析:由题图知,A、B电磁铁线圈的匝数不同,吸引大头针的数量不同,故可通过吸引大头针的数量判断电磁铁的磁极强弱,由电源的正负极知,电流由下端流入电磁铁B,根据右手螺旋定则可判断电磁铁的下端为S极.要使电磁铁B吸引更多的大头针.可增大电路中的电流,故滑动变阻器的滑片P应向左移动. 吸引大头针的数量 S 左 *