人教版四年级美《甜蜜的梦》教案.doc

《甜蜜的梦》美术教案 一、 教学目标： ⑴知识与技能目标：了解刮蜡画的有关知识、技法，能利用各种笔触表现画面； ⑵过程与方法目标：通过对“甜蜜梦境”的感受及表现，培养学生感知美的能力及创造力； ⑶情感态度价值观目标：技法孩子热爱生活的情感，提升对美术学科的兴趣。 二、教学重点、难点： 重点：对美好梦境的体验，感受刮蜡画的技法、表现； 难点：运用刮蜡画表现梦境。 三、教学过程 （师生问好） 一：导课：创设情景、贯穿科学知识、 师：这节课，老师带来了自己的一位好朋友，我们请她出来，看! 是谁呀？（天使）哦，大家都认识，她呢，就是专门收集我们梦的天使，你们想跟她交朋友吗？（想）但是，跟梦天使交朋友还要有个条件，就是要求你们把自己的梦告诉她。同学们，你们都做过一些什么样的梦呢？（梦见了自己会飞了、好笑的、可怕的······）咦！老师有一个疑问，人为什么会做梦呢？（学生回答）咱们一起听听梦天使是怎么说的： （幻灯影音：人为什么会做梦） 听了梦天使的解释，大家明白了吗？梦是一种最神秘也是最普通的生理现象，过去人们不了解做梦的原因，常常把梦与一个人命运的凶吉祸福联系起来，这是非常不科学的说法。梦境是朦胧的是虚幻的，凡是使人快乐，让人有美好向往的梦都可以属于为甜蜜的梦，咱们这节课，就和梦天使一起来收集《甜蜜的梦》（出示课题） 【设计意图】通过梦天使的指引，以学生熟悉的“梦”为题材，让孩子回味各种各样的“梦境”，体验“甜蜜”的美好感受，并讲解关于梦的科学知识，从而引出课题。 二：感受梦境 老师也做了非常甜蜜的梦，梦天使悄悄地用梦的刻录机把老师的梦录下来了，看吗?(看)在看的过程中你们除了要体会老师梦中的甜蜜以外，还要想想能用什么词来形容老师的梦，或者是说说老师的梦给你什么样的感受：（朦胧、奇幻、美好、卡通、神奇） （影音） 大家肯定也做过非常甜蜜的梦吧，想让梦天使记录吗？好，咱们放松心情，闭上眼睛，好好回味一下你甜蜜的梦。 （音乐） 梦醒了，你们肯定想到了很多甜蜜的梦吧，现在把甜蜜梦的故事告诉梦天使吧！（学生回答，天使有选择的和同学交朋友，以资鼓励，并且以神奇、美好、可爱、奇特等归类） 【设计意图】利用多媒体教学展示教师的梦，让学生感受梦的美好，并让孩子听着音乐，闭上眼睛回忆自己甜蜜的梦，让孩子感受梦境。 三：探究新技法 大家说的真好，刚才大家看到老师的梦是用梦的刻录机录下来的，梦天使为了记录同学们的梦呢，专门给同学们带来了一种神奇的纸，这种纸到底神奇在哪呢？组长赶快打开我给你们的神秘小礼包，把神秘的纸分给同学们，你们用小手摸摸，或者刮刮，看看谁最早发现（黑色的，底下藏有颜色）同学们真厉害，这种纸就叫做刮蜡纸，在它黑色的面纱下面藏着神奇的颜色，它和咱们一般的纸不一样，那我们也不能用一般的画笔在上面创作。大家看这里，这是刮蜡纸的绘画工具：竹笔，除此之外呢，像小铁钉、牙签、筷子、尺子等等都可以当作绘画工具，现在你们就用这些工具尝试一下，看看这些不同的工具绘画出的线条有什么不同。哪位同学说一下？（粗细不同）说的真棒，看看老师用刮蜡纸描绘梦中的场景的效果怎样。我们一起来试一试。（贴纸） （示范）选择一支竹笔先画主要部分，梦中的我呢是主体，可以画的大一些，用流畅的线条画出飘逸的长发，用稍粗一点的线条画衣裙，可以让主体人物在画面中更加突出，梦中还有一棵神奇的大树，弯弯曲曲的树枝布满了画面。稍把主体休整后，继续添画背景，有银河草地，画到这里画面并不完整，我们可以再继续仔细的刻画，使画面完整起来，并且产生疏密对比。你们看线条多地方显得的密，线条少的地方，显得比较稀疏，这就美术当中所称的疏密变化。大家看到了，老师巧用工具，用点、线、面组合的形式把底下的神奇颜色变出来了。这样流畅的线条，绚丽的颜色，正好可以表现我们甜蜜的梦境。 创作步骤看清楚了吗？ 四：拓展思维、巩固技法 老师这里呀，还有和我们同龄大小的小朋友用刮蜡画的方法表现的甜蜜梦境，我们一起来欣赏一下，看看画得是什么内容。 这幅画呢，画的是小同学梦见他乘着潜艇在畅游海底世界，看到了好多好多的水生动植物，就在这时他发现了一条非常美丽的大鱼，它身上有着色彩斑斓的花纹，这原来是另外一个小同学的梦啊，他们在梦中相遇了，这幅作品，疏密关系处理的非常得当。再看这幅，这位同学梦见自己变小了，来到了小人国，住上了蘑菇房子，你看，粗细不同的线条和大小不等的面，装饰了画面。再来看这幅，谁都有坐上飞船飞上太空的愿望，这个同学就用梦表现出来了。还有一幅呢，看，这个中间画的是一个大大的漂亮的太阳，这个太阳呢，这就成为这幅画的主体部分，太阳姐姐和彩虹妹妹在梦中为他庆祝快乐的节日呢。同样，课本上还有很多同学的作品，大家可以看一下。 （观看学生作品若干及课本范作） 五：创作提示 欣赏了这么多的作品，有的同学有些显得迫不及待了，先不