新人教版四年级语文下册《课堂点睛》8 将心比心.docVIP

8 将心比心 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。 3、自读自悟，与他人合作。 通过与本文人物对话的交流，受到中华民族传统美德的熏陶。 体会作者夹议夹叙表达思想感情的方法。并通过如何进行人物语言的描写，而使表达产生感人的效果。 课文重点句子的课件。 一课时 一、谈话导入，揭示课题 １同学们，在生活中我们经常会遇到这样的情况：当你坐在拥挤的公交车上时，这时突然上来一位白发苍苍的老人；当你在路上行走时，身旁的一位小朋友突然摔倒了。面对这样的情形，你会怎么做？ ２今天，我们将学习《将心比心》这篇课文，读题，质疑。 二、初读课文，感知内容 １让学生自读课文，遇到不认识的字同桌互相帮助解决。 ２同桌之间相互进行朗读检查，纠正读错或读不好的句子。 ３全班交流，课文主要讲了哪两件将心比心的事？ （第一件事：奶奶一次去商店，一位阿姨帮她推开商店那沉重的大门；第二件事：母亲去医院输液，在护士连续扎两针不成的情况下，母亲不但没有抱怨，而且还鼓励那位护士继续扎第三针，护士终于成功了。） ４经历了这两件事的“我”，心里有什么感受？（文中有个词你能说出来吗？——温暖） 三、感悟课文，品味语言 如果你亲身经历着这两件事，你的心里也会感到暖暖的对吗？事情的哪些地方温暖了你的心？（边默读边在这些地方做上记号。） １交流第一件事：哪些地方