新人教版四年级语文下册《课堂点睛》10 黄河是怎样变化的.docVIP

10 黄河是怎样变化的 1、会认8个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、了解黄河发生变化给人类怎样的教训。 4、了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。 了解黄河演变的过程和变化的原因。 了解黄河发生变化给人类怎样的教训，并培养学生保护大自然的意识。 幻灯片、投影仪、录像。 课前让学生搜集有关黄河的资料。 一课时 一、激情导入 古老的中国有两条大河，一条是长江，一条是黄河。人们都说黄河是中华民族的“摇篮”。今天，让我们一起走近它，了解它的过去和现在。（板书：黄河是怎样变化的） 二、生字词学习 １读读字，读准音，记住形。 祸：读“huò”，左边的部首是“礻”，不要写成“衤”。 乃：声母是“n”，不是“l”，共二画，第一画是“横折折弯钩”。 侵：声母是“q，”不是“j”，韵母是“in”不是“ing”。 垦：读“kěn”，上面是“艮”不要写成“良”。 ２读读词，明其义。 折腾：在本文中的意思是折磨。 忧患：困苦患难。 生息繁衍：生存、繁殖后代。 叫苦不迭：连声叫苦。 河床：河流两岸之间容水的部分。 频繁：（次数）多。 经营：经手管理。 不折不扣：本指一点也不打折扣。后表示完全的、十足的。 三、检查预习 １预习课文，你知道了什么？（指名回答） ２指名朗读课文，别的同学当“小老师”，指出字音及句子方面的问题。 ３投影出示2000年前黄河及两岸情况图片，教师配乐读第３自然段