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2018-06-20 发布于浙江
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小学语文文：行走在有效的语文课堂教学中

行走在有效的语文课堂教学中在新一轮基础教育课程改革的浪潮中，作为改革的主渠道、主阵地的课堂教学发生了巨大的变化。教师们追求行云流水、动静相宜课堂教学节奏，追求主副相宜、难易相配课堂教学结构，追求举重若轻、游刃有余的课堂教学方法课堂教学看似热热闹闹，精彩纷呈，实则效率低下；学生的思维天马行空，行动不受约束，实则思考没有价值……青年明白了刻苦学习，才能成为祖国的栋梁。青年明白了学海无涯，学无止境。青年明白了要学的东西很多，应该勤奋努力。青年明白了学书法不是一年半载的事，要想练好字，就要有恒心和毅力。读读这四种不同的，想一想哪种最贴切，哪些说得还不够准确静思默想后，学生纷纷举手第一位同学的答案讲得太宽泛，只讲刻苦学习，具体学什么没讲清楚，后半句成为祖国的栋梁也是喊口号，联系文章应该是成为著名的书法家。第一位同学的答案改改：青年明白了只有长期刻苦练习，才能。 1