备战2018安徽中考安徽中考化学考点（题）分析939.pptVIP

(2014安徽4）下列实验操作中，能达到实验目的的是（ ） * fhfh 考点8：质量守恒定律、反应类型主要关注点： 1、理解质量守恒定律，从宏观、微观和符号三重表征上表达。 2、认识四类反应的特点，判断反应类型，解释相关现象。 3、深入理解化学反应中的质量关系，认识通过化学反应获取物质和能量的重要性。 * fhfh （2016安徽9）据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体染了，反应的微观示意图如下。有关该反应的说法正确的是（ ） A.反应前后原子总数减少 B.反应物和生成物中共有两种氧化物 C.得到的液体燃料化学式是H2C2O D.可用于减少温室气体的排放 * fhfh (2015安徽8)下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（ ）A．该反应是置换反应B．图中单质的化学式为N2C．反应后分子总数减少 D．该装置可净化汽车尾气 * fhfh (2014安徽9）右图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是 （ ） A．均为混合物 B．质量减少 C．原子总数减少 D．分子总数不变 * fhfh (2015安徽9) 研究和学习化学，有许多方法。下列方法中所举例错误的是 选项 方法 示例 A 实验法 用磷做“测定空气中氧气含量”的实验 B 分类法 根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物 C 归纳法 根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性 D 类比法 根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应 考点9：化学方法、化学思想 * fhfh (2014安徽7）下列选项符合 图示从属关系的是 * fhfh （2013安徽9）分类法是学习化学的一种方法。下列不属于分类方法的是（ ） A．物质可分为纯净物和混合物，纯净物又可分为单质和化合物 B．有机高分子材料可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料 C．人体中的元素可分为常量元素和微量元素 D．空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质 * fhfh 考点10：溶解度曲线主要关注点： 1、饱和溶液、溶解度的含义； 2、溶质质量分数的计算； 3、溶解度曲线的解读及应用； 4、阅读时特别注意溶液“是否饱和”、“溶液质量关系”。 * fhfh （2016安徽10）高氯酸钾（KClO4）可用作火箭推进剂，七溶解度如下表。下列说法正确的是（ ） 温度/℃ 20 40 60 80 溶解度/g 1.68 3.73 7.3 13.4 A.高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小 B.20℃时，将2g高氯酸钾溶于98g水可配制2%的溶液 C.60℃时，高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是7.3% D.80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃有结晶现象 * fhfh (2015安徽10)甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大C．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等D．t2℃时，甲饱和溶液溶质质量分数为50%考点：本题主要考查固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、 溶解性和溶解度的关系。 * fhfh (2014安徽10）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃（不考虑溶剂质量变化）。由t1℃到t2℃的过程中，下列说法正确的是（ ） A．甲溶液中溶质的质量分数减小 B．装有乙物质的试管中剩余的固体增多 C．甲、乙两种物质的溶解度都增大 D．两支试管里剩余的固体质量相同 * fhfh 主要关注点： 1、了解四类材料（无机非金属材料、金属材料、化学合成材料、复合材料）； 2、了解金属材料和合成材料的特性及应用； 3、材料的使用对人和环境的影响； 4、金属的主要化学性质； 5、新材料的开发与社会发展的关系。 考点11、化学材料及其利用 * fhfh （2016安徽11）2015年11月，我国首架大型客机C919（如下图）正式下线，实现了我国航空领域的新突破。 ⑴图中标示的材料中，含有金属元素的是 （写出一种即可）；属于有机合成材料的是 。 ⑵飞机大量使用合金材料，原因是 。 ⑶铝的金属活动性比铁的 （填“强”或“弱”）。空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是： （结合化学方程式解释）。 * fhfh  (2015安徽11)自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求，