江苏省九年级物理下册_密度修改课件_苏科版.pptVIP

密度的测量——实验设计 * 你能帮小明设计一个实验测量出纪念币的密度吗？ * 1.提供给你天平、砝码、量筒、足量的水，请帮助小明设计出实验步骤，并写出纪念币密度的数字表达式。 步骤： A、用调节好的天平测量出一块纪念币的质量m1． B、选择合适的量筒，在量筒中倒入适量的水，并读出水的体积V1. C、将纪念币放入量筒中，读出此时水的体积V2. 表达式： ρ=m1/(V2-V1) * . 第八课时 物质的质量和密度 第一轮复习 * 南通市今年考什么？ 重点： 1.用天平测质量； 2.密度的计算； 3.密度的测量。 * 【解读复习目标】 1.理解密度概念，能用密度的知识解释有关物理现象和解决简单问题；记住水的密度。 2. 会用天平和量筒测量固体和液体的密度。 3. 初步了解物质的物理属性，能用语言、文字或图表描述物质的物理特征，能对物质进行分类。 * * 物质的密度 物理学中，把 __________________ 叫做这种物质的密度.计算公式是 在国际单位制中，密度的单位是 ，常用单位还有 ，它们之间的换算关系是: . 水的密度是 ，物理意义是 ._____________________________ 密度是物质的一种 ，密度的大小与 有关，与 和________ 无关. 单位体积某种物质的质量 kg/m3 g/cm3 1 g/cm3= 1000 kg/m3 1×103 kg/m3 1m3水的质量是1×103 Kg 物理属性 物质种类 质量 体积 * * 用量筒或量杯测量物体体积 在国际单位制中，体积的单位是　 .1cm3= mL= m3 ； 1dm3= L= m3. 量筒和　　 　是测量液体或固体体积的工具，其中　　 　　　　的刻度是不均匀的.量筒上标注的单位是　 　. 量筒和量杯的使用方法：（1）看：单位、量程、分度值.（2）放：放在水平台面上.（3）读：若量筒中液面是　 　的，读数时，视线要与 _______相平.若量筒中液面是______的，读数时，视线要与 底部相平. m3 1 10-6 1 10-3 量杯 量杯 mL 凸 凸液面的顶部 凹 凹液面的 * * 体积的测量方法：（1）对于规则固体，可按照几何模型的体积公式测出有关量，求出体积。（2）对于不规则固体，可设法把物体浸没某种液体中，测出其体积变化，则该体积变化值就是该物体的体积。排液法测体积适用于不溶于液体和与液体不发生化学反应的固体。 * 探究物体的质量与体积的关系 猜 想： 设计实验： 设计表格： * 请填入实验数据 物质名称 质量 （g） 体积 （cm3） 质量/体积 （g/cm3 ） 水1 10 10 水2 30 30 铝块1 81 30 铝块2 162 60 铜块1 89 10 铜块2 267 30 1.0 g/cm3 1.0 g/cm3 2.7 g/cm3 2.7 g/cm3 8.9 g/cm3 8.9 g/cm3 * 同种物质，质量与体积的比值是恒定的。 结论： 不同物质,质量与体积的比 值是不同的。 * 结论： 不同种类物质单位体积的质量一般不同，可见单位体积的质量反映了物质的特性，物理学中用密度 表示物质的这种特性。 在物理学中，将某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。 我们用字母ρ 来表示密度 * * 高效P35 例1．（2011·衢州）小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（ ） A．不同物质的密度一定不同 B．固体物质的密度一定比液体物质大C．同种物质的密度一定相同 D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小 0℃、1标准大气压下部分物质的密度(kg／m3) 水 1.0×103 冰 0.9×103 水银 13.6×103 干松木 0.4×103 酒精 0.8×103 铜 8.9×103 煤油 0.8×