江苏省包场高级中学高中化学选修四第二章_第三节第4课时化学平衡的图像_课件 .pptVIP

* 第三节 化学平衡 第四课时——平衡图像 【学习目标】 1、加深对反应速率、平衡移动的理解 2、培养学生解决实际问题的能力 【重、难点】 图像特点的分析和规律 问题一、图像题解题方法 1、图像识别： (1) 坐标含义：坐标代表的物理量及单位；是反应物还是生成物；原点是否为零。 (2) 曲线的三点一走向：三点即起点、转折点(即拐点)、终点；走向即变化趋势。 2、解题方法与思路 (1) 一看图像 一看面：即X、Y代表的量；二看线：即线的斜率大小，增减性；三看点：即起点、终点、转折点、交叉点；四看：是否需要辅助线(等压等温图)；五看量。 (2) 二想规律：勒夏特列原理 (3) 三作判断 (一)、浓度 - 时间图： 1)该反应的反应物是： 。 2)反应物的转化率是： 。 3)该反应的化学方程式为： 。 例1： 2A B+3C 40% A 此类图像定性提示了V正、V逆随时间(含条件改变对速率的影响)而变化的规律，体现了平衡的基本特征，以及平衡移动的方向。可用于： I 已知引起平衡移动的因素，判断反应是吸热或放热，反应前后气体体积的变化。 II 已知反应，判断引起平衡移动的因素。 (二)、速度-时间图 【典例2】对达到平衡状态的可逆反应X+YZ+W，在其他条件不变的情况下，增大压强，反应速率变化图像如图所示，则图像中关于X、Y、Z、W四种物质的聚集状态为（ ） A．Z、W均为气体，X、Y中有一种是气体 B．Z、W中有一种是气体，X、Y皆非气体 C．X、Y、Z、W皆非气体 D．X、Y均为气体，Z、W中有一种为气体 【变式2】下图是可逆反应A+2B 2C+3D的化学反应速率和化学平衡，随外界条件改变而变化的情况。由图可推断： ⑴.正反应是 反应.（填放热或吸热） ⑵.若A、B是气体，则C的状态是 ， D的状态是 。 (三). 三个变量的图象 这类图象题的解答往往要遵守两个原则，即：①定一议二 也就是说，图象中有三个变量时先确定一个量不变，再讨论另外两个量的关系。 ②先拐先平数值大 即先出现拐点的曲线先达平衡，说明其对应的温度高或压强高。 【典例3】 已知某可逆反应mA(g)＋nB(g) pC(g)　△H 在密闭容器中进行反应，测得在不同时间t、温度T和压强P与反应物B在混合气中的百分含量B%的关系曲线如下图所示.下列结论正确的是 ( ) A. T1＜T2, P1＞P2, m＋n＞P, △H0 B. T1＞T2, P2＞P1, m＋n＜P, △H0 C. T2＞T1, P2＞P1, m＋n＜P, △H0 D. T1＞T2, P2＞P1, m＋n＞P, △H0 t B% T2P2 T1P2 T1P1 【变式训练3】 反应X(g)+3Y(g) 　 2Z(g)（正向放热）在不同温度、不同压强（p1＞p2）下，达到平衡时，混合气体中Z的体积分数随温度变化曲线为 ( ) （四）.速率――条件图像 该类图像要注意坐标的意义和曲线的变化趋势，注意条件对反应速率影响。 【典例4】对于可逆反应： A2(g)＋3B2(g) 2AB3(g) △H＜0下列图像中正确的是( ) （五）.组成(含量w% 、 n、 c、α%)—时间图像 【典例5】在a、b两容器中分别加入相同量的A和B,发生可逆反应A(g) + 2B(g) 2C(g) （正向放热）,两容器C的体积百分数与时 间的关系如图，则a、b不同的原因可能是 ( ) A a的温度高于b B a 的压强大于b C a中多加了气体A D a使用了催化剂而b未用 【变式训练5】对于热化学方程式： SO3(g) SO2(g)+1/2O2(g) △H=+98.3kJ·mol-1的描述有如下四个图像，其中正确的是（y表示SO2的含量） （六）、含量（w%、n、c、α%） ― 条件（T、P）图像 【典例6】. 反应L（固）+aG（气） bR（气）达到平衡时，温度和压强对该反应的影响如下图所示，图中：压强p1p2 ，X轴表示温度，Y轴表示平衡混合气中G的体积分数。据此可判断： (1)上述反应是放热反应 (2).上述反应是吸热反应 (3).ab (4).ab