河大版八年级语文上册第13课《观巴黎油画记》课件_1.ppt

观巴黎油画记 比一比谁读的准确、流利！ 见所制蜡人，悉仿生人，形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖 或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者 驰者，伏者，奔者，追者，开枪者，燃炮者，搴大旗者，挽炮车者，络绎相属。 其被轰击者，则断壁危楼，或黔其庐，或赭其垣；而军士之折臂断足，血流殷地，偃仰僵仆者，令人目不忍睹。 仰视天，则明月斜挂，云霞掩映；俯视地，则绿草如茵，川原无际 所以昭炯戒，激众愤，图报复也。则其意深长矣。 解词----解错者不会者罚抄解词一遍 余游巴黎蜡人馆。见所制蜡人，悉（ ）仿生人（ ），形体态度（ ），发肤颜色，长短丰（ ）瘠，无不毕（ ）肖( )。自王公卿相以至工艺杂流（ ），凡有名者，往往留像于馆。或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤（ ）视之，无不惊为生人者。余亟（）叹其技之奇妙。译者称西人绝技，尤莫（）逾油画，盍( )驰往油画院，一观普法交战图乎？ 翻译句子 自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。 余亟叹其技之奇妙。 译者称西人绝技，尤莫逾油画，盍驰往油画院，一观普法交战图乎？ 第一段译文 光绪十六年春阴历闰二月二十四日，我参观了巴黎的蜡人馆。看所制作的蜡人，完全模仿活人，形体、举止、神情、毛发、肌肤、颜色，高矮胖瘦，没有（和活人）不完全相像的。从爵位很高的大官到工艺界各行各业的人们，凡是有名望的人，往往在馆里留下蜡像。有的站立，有的躺卧；有的含笑，有的哭泣；有的喝酒，有的赌钱，骤然看见那些蜡人，没有（一个参观的人）不惊奇地认为那是活人的。我对它的塑造技艺不绝地赞叹。翻译说西方人的高明无比的技巧没有超过油画的了，为什么不到油画院去，观赏一下普法交战图呢？ 蜡人艺术 油画 口头翻译第二段 其法为一大圜室，以巨幅悬之四壁，由屋顶放光明入室。人在室中，极目四望，则见城堡，冈峦，溪涧，树林，森然布列，两军人马杂遝：驰者，伏者，奔者，追者，开枪者，燃炮者，搴大旗者，挽炮车者，络绎相属。每一巨弹堕地，则火光进裂，烟焰迷漫；其被轰击者，则断壁危楼，或黔其庐，或赭其垣；而军士之折臂断足，血流殷地，偃仰僵仆者，令人目不忍睹。仰视天，则明月斜挂，云霞掩映；俯视地，则绿草如茵，川原无际。几自疑身外即战场，而忘其在一室中者。 第二段译文 巴黎油画院的布置方法，是（在）一间大的圆形展室（里），把巨大的画幅悬挂（在）四周的墙壁上，从屋顶把光线放进来。参观的人在展室里，用眼睛尽量向四面望，就看见城堡、冈峦、溪涧、树林，都密密地分布排列着；（普法）两军人马纷乱拥挤；有驱马奔驰的，有卧倒在地的，有徒步逃跑的，有在后追赶的，有开枪的，有放炮的，有拔取大旗的，有拉着炮车的，连续不断。每一颗炮弹落地，就看见火光迸发，硝烟弥漫；那些被击中的建筑物，墙壁坍塌，楼房毁坏，有烧黑了的房屋，有映红了的墙壁；士兵有的折了胳臂断了脚，流血把地面染成乌红，各种姿态死去倒下的人们，使人目不忍睹。昂首望天，就见一轮明月斜挂（空中），云霞或明或暗；低头看地，就见绿草如茵，平原无边。这时，几乎自己怀疑身外就是战场，却忘了自己是在一间画室里的人。 第三段 余闻法人好胜，何以自绘败状，令人丧气若此？译者曰:”所以昭炯戒，激众愤，图报复也。”则其意深长矣。 把握文章脉络 ①记述作者参观蜡人馆 （陪衬与过渡） 蜡人外形 蜡人姿态 （简略） ②描写参观油画《普法交战图》的情况 陈列室情况 、战争画面 、法军惨败 、夜景 ③点明画意文旨：说明法国人创作普法交战图的用意和作者写此文的原因。 所以昭炯戒，激众愤。 课文导读 ?全文形象地描绘了巴黎蜡人馆和巴黎油画院这两座风格各异的艺术宝库，介绍了名画《普法交战图》的生动画境、高明画技、艺术魅力、深刻寓意和感人的力量，赞颂了“好胜”的法国人不忘国耻、奋发图强的精神，以寄寓作者的政治见解：谴责当时腐败的“大清帝国”屡战屡败、屈服于列强的软弱无能，暗示国人也迫切需要有这种自我反省、发奋图强的精神，启示同胞们应从深重的国难中吸取教训，痛定思痛，图报负，雪国耻。因此，联系当时的历史背景看，本文的思想性强，立意高远。??? 作者简介 薛福成（1838年－1894年），字叔耘，号庸庵，祖籍无锡县西漳寺头，后迁城内前西溪。其父薛湘是道光年间举人，官至郇州知府。咸丰八年（1858年）中秀才。咸丰十年（1860年）撰写《选举论》上、中两篇，揭露科举制度的种种弊端，同治四年（1865年），入曾国藩幕僚。光绪五年（1879年）作《筹洋刍议》，提出变法主张。清光绪十年（1884年）中法战争期间，任浙江宁绍台道，在宁波以电报遥控镇海之战击退法舰。出使欧洲各国，曾盛赞欧洲君主立宪制，回国后不久，病死于上海。 课文导读 ?全文虽只有四百来