最新人教版初中物理《测小灯泡电率》实验专题训练试题.docVIP

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最新人教版初中物理《测小灯泡电率》实验专题训练试题

测小灯泡电功率实验专项训练 步骤:电压为额定电压、低于额定电压、1.2倍额定电压(不能高太多,易损坏灯泡) 考点: 1、原理: 2、电路连接:电流表0—0.6A; 电压表根据灯泡额定电压选择(3V以下选0—3V,3V以上选0—15V);【电源为两节干电池时也选0—3V】 滑动变阻器一上一下连接,题目中有暗示时根据暗示选择(左下向右大,右下向左大) 3、电流表、电压表读数 4、R滑作用:改变灯泡的电流和电压,保护电路。 5、电功率计算P=UI【根据题目或图像找出U额以及相对应的I额】 6、实验结论:灯泡的亮度由实际功率决定,实际功率越大,灯泡越亮。 7、故障分析: ①闭合开关,灯泡不亮,电流表、电压表示数很小【电流太小,灯泡实际功率太小,不能发光。移动滑片看灯泡是否能发光,还不能亮再看接线是否有问题。】 ②刚刚接好最后一根导线,灯泡就发光。——连接电路时开关未断开灯不亮,电流表无读数; ③闭合开关,灯泡就强烈发光。——连接电路时滑动变阻器没滑到最大阻值端(或滑动变阻器滑在最小阻值端) ④电压表有较大读数,取下灯泡,状况不变。——灯泡断路 ⑤灯不亮,电压表无读数,电流表有较大读数。——灯泡短路 ⑥灯不亮,电压、电流表均无读数,短路滑动变阻器灯亮——滑动变阻器断路 ⑦灯泡发光较暗,无论怎样移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表读数都不变。——滑动变阻器接两下接线柱 ⑧灯泡发光强烈,无论怎样移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表读数都不变。——滑动变阻器接两上接线柱 ⑨移动滑动变阻器滑片,电流表示数变大,电压表示数却变小。——电压表与滑动变阻器并联(或电压表接在滑动变阻器两端) 针对练习: 1、做“测小灯泡额定功率”实验时,小灯泡上标有2.5V字样。 连接电路时,开关S应断开,防止因电路 ; 按图所示的电路图,在不改变原有连接情况下,请你把图电路连接完整; 实验中,当电压表示数为25V时,电流表示数图所示,则小灯泡额定功率为 W。实验中,小灯泡的额定电压为3.8V。 (1)请在图甲中用笔画线,将电压表正确接人电路。 (2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片调到最右端的目的是____。 (3)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为____A,小灯泡的额定功率为____W。 (1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整(导线不得交叉)。 (2)在连接电路时,开关应该是______的。 (3)实验时,调节滑动变阻器,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是_________________(写出一种即可)。 (4)故障排除后,闭合开关,变阻器滑片P移至某处时,电压表示数如图甲,则电压表示数为________V,若想测量小灯泡的额定功率,应将变阻器滑片P向______端(填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为_______V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为________W,小灯泡的电阻约为_______Ω。 4、图甲是测量小灯泡电功率的电路。小灯泡的额定电压为2.5V。 (1)请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整(导线不允许交叉) (2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。闭合开关后发现小灯泡不亮,电压表示数为零,电流表指针偏转。逐渐向右移动滑片,小灯泡始终不亮,电压表示数仍然为零,电流表示数逐渐变大。该电路故障可能是 。 (3)排除故障后正确操作实验,测量数据如下表所示分析实验数据可知: 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 发光情况[来源: 明亮 亮 更明亮 较亮 较暗 微光 熄灭 熄灭 电压U/V 2.5 2.1 3.0 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1 电流I/A 0.28 0.26 0.30 0.24 0.21 0.19 0.16 0.05 ①小灯泡的额定功率为 W。 ②7、8两次实验中,灯泡熄灭的原因是 。 ③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是 (填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”) 5、测定“小灯泡的功率”的实验电路如图所示。 (1)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,则电路中可能出现的故障是 。 (2)故障排除后,闭合开关,使灯泡正常发光。若要使小灯泡变得更亮一些,变阻器的滑片P应向 移动。当变阻器的滑片移到某一点时,电流表和电压表的示数如图所示,此时电流表的示数为 A,电压表的示数为 V,小灯泡的实际功率为 W。已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为8Ω,实验器材如图甲所示. 在

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