沪科版八年级物理《科学探摩擦力》课件.pptVIP

好奇心是科学探索的开始 科学探究：摩擦力 1．说出摩擦现象和滑动摩擦力的定义；知道摩擦力的方向。 2．经历探究过程，体验如何就探究的问题进行猜想与假设。 3.知道影响滑动摩擦力的因素。 4.认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法。 静摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦 力 摩擦力 一、认识滑动摩擦力 一、认识摩擦力 实验：手放在桌面上滑动 讨论： 1、手在桌面滑动时，手是否受到力的作用？这个力对手的运动起到什么作用？ 2、你能描述什么是滑动摩擦力吗？ 结论 ：一个物体在另一个物体表面（ ）时所受到的（ ）物体间相对运动的力（ ） 滑动 阻碍 滑动摩擦力 二、科学探究：影响滑动摩擦力的因素 （一） 提出问题： 你认为滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关？ 猜想与假设： 1、 2、 3、 ……. 猜想要根据生活经验要有依据哦！ 注意：滑动摩擦力是发生在两个物体接触面上！ 加油站： 当用弹簧测力计水平拉木块匀速直线滑动时，弹簧测力计示数的大小反映了摩擦力大小 （二）制定计划与设计实验 器材：桌面、毛巾、木块、弹簧测力计、钩码 思考讨论: 1、要研究哪个物体受到的滑动摩擦力？ 2、怎样改变接触面的粗糙程度？ 3、怎样改变压力的大小？ 4、怎样改变接触面面积大小？ ...... （二）制定计划与设计实验 器材：桌面、毛巾、木块、弹簧测力计、钩码 思考讨论: 1、要研究哪个物体受到的滑动摩擦力？ 2、怎样改变接触面的粗糙程度？ 3、怎样改变压力的大小？ 4、怎样改变接触面面积大小？ ...... (三)进行试验与收集证据 (三)进行试验与收集证据 (三)进行试验与收集证据 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 滑动摩擦力的大小与压力有关，其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 增大有益摩擦的方法 1、增大接触面的粗糙程度 2、增大压力 张紧皮带防打滑 刹车时捏紧车闸 写字时要用力 小明同学推一个装满重物的箱子怎么也推不动，你有什么办法帮帮他？ 减小压力 减小接触面粗糙程度 变滑动为滚动 使接触面分离 加润滑油 电磁场使接触面分离 利用气垫 减小摩擦方法 四 当堂达标： 1.交流讨论：以自行车为例，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．例如： A.轮胎上刻有花纹?? B.车轮做成圆形? C.塑料套紧套在车把手上?? D.在转动部分添加润滑油? E.脚踏板凹凸不平? F.刹车时用力捏闸? G.车轴处装有滚珠? H.车的把手上有凹槽 上述各项内容中属于通过增大接触面粗糙程度而增大摩擦的是（ ??? ）；通过增大压力而增大摩擦的是（?? ? ）；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是（?????? ）； 通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是（ ）. AEH CF BG D 当堂达标： 2．（2015临沂）分析以下摩擦： ①走路时鞋底与地面之间的摩擦； ②骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦； ③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦 ④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦； 其中属于有益摩擦的是（ ） A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④ 3．在北方，下雪后，山路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链，这样做的目的是为了（　　） A．增大摩擦力 B．减小摩擦力 C．保护轮胎 D．使雪快速熔化 4.在奥运会上“体操王子”李宁在上单杠前，总要在手上抹一些镁粉，而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做的作用是( ) A前者是增大摩擦后者减小摩擦 B前者减小摩擦后者增大摩擦 C两者都是增大摩擦 D两者都是减小摩擦??? ????????? ． C A A 假如生活中没有摩擦，我们的生活会是怎样？曾经有人描写过没有摩擦的世界：在那个奇妙的早晨你一觉醒来，发现被子落在地上了，你伸手打算捡起来，它却从你手里溜走了。你抬头一看，房里的东西都已不在原来的位置上了，满屋子的家具都靠拢在一面的墙边，原来那一面的地板是低一些的。现在你费了好大劲才坐起来，勉强撑着冰一般滑的椅子站了起来穿上衣服，可衣服从肩上滑落了，你想穿鞋，可鞋带怎么也系不上，你想出门，可是却滑到家具那边...... 奇思妙想 本节课我达标了吗？ 我掌握了哪些知识和科学方法？ 影响滑动摩擦力的因素 减小摩擦 增大摩擦 增大压力 减小压力 压力 接触面粗糙程度 增大接触面粗糙程度 减小接触面粗糙程度 变滑动为滚动 使接触