第七章二一次方程组同步练习题及答案.doc

7.1 谁的包裹多 （1）如果设这个班有x名女同学，y名男同学.由女生人数的一半比男生人数少15人，可得什么方程？答：______. 由再来4名女同学，男女生人数就相等了，你能得怎样的方程？答：______. （2） 如果设小华买了x张80分的邮票，y张2元的邮票，你能得到怎样的方程？ 答：______. 测验评价等级：A B C，我对测验结果（满意、一般、不满意） 参考答案 （1）x+15=y,x+4=y （2）x+y=16,0.8x+2y=18.8 7.1 谁的包裹多 班级：________ 姓名：________ 一、选择题 （1）以下方程中，是二元一次方程的是（ ） A.8x－y=y B.xy=3 C.3x+2y D.y= （2）以下的各组数值是方程组的解的是（ ） A. B. C. D. （3）若是方程组的解，则m+n的值是（ ） A.1 B.－1 C.2 D.－2 （4）二元一次方程3a+b=9在正整数范围内的解的个数是（ ） A.0 B.1 C.2 D.3 二、填空题 （1）若方程(2m－6)x|n|－1+(n+2)y=1是二元一次方程，则m=_________,n=__________. （2）若是二元一次方程ax+by=2的一个解，则2a－b－6的值是__________. （3）图1表示由若干盆花组成的形如三角形的图案，每条边（包括两个顶点）有n(n＞1)盆花，每个图案花盆的总数是S. 图1 按此规律推断，以S、n为未知数的二元一次方程是________. （4）请写出解为的一个二元一次方程组________. 三、根据题意列二元一次方程组： （1）两批货物，第一批360吨，用5节火车皮和12辆汽车正好装完；第二批500吨，用7节火车皮和16辆汽车正好装完.每节火车皮和每辆汽车平均各装货物多少吨？ （2）某校课外小组的学生准备外出活动；若每组7人，则余下3人；若每组8人，则有一组只有3人；求这个课外小组分成几组？共有多少人？ 四、现有布料25米，需裁成大人和小孩的两种服装.已知大人每套用布2.4米，小孩每套用布1米，问各裁多少套恰好把布用完？ 测验评价结果：________；对自己想说的一句话是：__________________。 参考答案 一、(1)A (2)B (3)B (4)C 二、(1)3 2 (2)－4 (3)S－3n+3=0 (4)等 三、(1)设每节火车皮、每辆汽车分别装x吨、y吨，则 (2)设分成x组，共有y人，则 四、设裁大人衣服x套，小孩衣服y套恰好把布用完. 根据题意得：2.4x+y=25,则y=25－2.4x ∵x、y必须都是正整数 ∴x只能取5和10. 当x=5时，y=13;当x=10时，y=1 所以裁大人的5套、小孩的13套或者裁大人的10套，小孩的1套. 参考例题 ［例1］已知方程8x=y+4.(1)用x的代数式表示y.(2)求当x为何值时，y=12？ 分析：第(1)小题中，关键是把x看作是已知数，把y看作是未知数，然后按解一元一次方程的解法解；第(2)小题中把y=12代入方程8x=y+4实际就是含未知数x的一元一次方程. 解：(1)去分母，得24x=y+12 移项，得y=24x－12 (2)若y=12,即24x－12=12 ∴24x=24,x=1 评注：将二元一次方程中的一个未知数用另一未知数的代数式表示出来，这个过程实质是方程的一个变形，这种变形的方法是，把二元一次方程看做一元一次方程，其中把要表示的未知数仍看作是未知数，把另一个未知数看作已知数，然后解一元一次方程即可. ［例2］已知是方程组的解，求m+n的值. 分析：因为是方程组 的解，所以同时满足方程①和方程②，将分别代入方程①和方程②，可得 则②和④可求出m、n的值. 解：∵是方程组的解，所以将其代入原方程组中两个等式仍成立，即解得,∴m+n=－1+0=－1 评注：仔细体会“已知方程组的解”这类已知条件的用法，并加深理解方程组的解的意义. 二、参考练习 1.填空题 (1)已知方程2x2n－1－3y3m－n+1=0是二元一次方程，则m=_________,n=_________. (2)方程①2x+5y=0;②2x－=8;③5x+2y=7;④4x－xy=3;⑤;⑥x－2y2=6; ⑦+y=5中，二元一次方程有_________.(填序号) (3)若x－3y=2,则7－2x+6y=_________. (4)若x=1,y=－1适合方程3x－4my=1,则m=_________. (5)在x－5y=7中，用x表示y=_________；若用y表示x,则_________. 答