管理学基备课教案第5章组织.docVIP

管理学基础教案 项目（章节）名称 第5章 组织 班级 课型 学时 10 教学目标 知识目标 1.掌握组织的含义与组织管理机制、了解组织的分类与作用； 2.掌握组织设计的含义、原则与基本内容； 3.了解和掌握组织人力资源管理中的计划编制、招聘、培训、绩效考评等关键环节的内容。 4.了解组织文化的含义、特征与功能，懂得如何进行组织文化建设。 能力目标 1. 能根据组织需要设计合理的组织结构 2. 能对企业组织结构进行分析并提出完善意见 3. 能根据需要科学合理地进行岗位及人员的配置 素质目标 1. 培养大局观 2. 培养团队合作精神 3. 具有竞争意识 能力训练场地 素材、器材 投影教室 知识、能力重点 组织设计、组织结构的基本类型 对实际案例中已存在的组织结构提出改进、完善的举措；组织设计 理论教学方法 讲授法、案例分析法、讨论法 考核标准及方式 课后练习及案例分析随堂考核 教学资源的开发与利用 1、教材 管理学 段圣贤编著?中国财政经济出版社 2016年第1版 2、教学资料 [1]周三多等.管理学原理与方法（第5版） [M].上海：复旦大学出版社，2009. [2]哈罗德.孔茨.管理学（第12版） [M]. 北京：经济科学出版社，2008. [3]斯蒂芬.P.罗宾斯.管理学（第9版） [M].北京：中国人民大学出版社，2009. 参考网址：/ / 杂 志： 《经理人》月刊 《企业管理》月刊 3、教学资源的开发与利用 本课程教学资源可参照已有的管理学相关资源，充分利用上述参考网址中的网络资源以及专家讲座视频或音像资料。 教学时间安排、步骤、内容 一、导入案例（10分钟） 某中小商业公司组织结构 ?某校（师生员工25000人）商业公司下设三个超市，职工106人，有垄断经营之实，占尽天时、地利、人和，经营面积1400平方米，年收入870万元以上。但超市年终盘亏51万元，差价流失30万元，损失率达9.31%；超市人员重复采购报销金额达15万元以上；管理费用金额达184万元，管理费用销售比率为21.14%。公司有经理1人，副经理1人，下设三个超市及办公室。正副经理负责其他经贸工作；超市各设一名负责人，有供、销、存、管理等权利，独立核算，各自为政；办公室1人负责日常事务处理；公司（含超市）财务管理由（上级）集团统一代理。 那么，该商业公司的组织结构存在哪些问题呢？ 如何进行组织设计和提高组织管理水平呢？ 二、新课讲授 5.1 组织概述（30分钟） 5.1.1组织的涵义 从广义上说，组织是指由诸多要素按照一定方式相互联系起来的系统。从狭义上说，组织是指人们为实现一定的目标，互相协作结合而成的集体或团体））管理机制管理机制是指管理系统的结构及其运行机理。管理机制本质上是管理系统的内在联系、功能及运行原理，是决定管理功效的核心问题。管理机制主要表现为运行机制动力机制约束机制这三大机制。1．运行机制运行机制是指组织基本职能的活动方式、系统功能和运行原理。其本身还具有普遍性。力机制力机制是指管理系统动力的产生与运作的机理。主要由以下三个方面构成利益驱动 政令推动社会心理推动约束机制约束机制是指对管理系统行为进行限定与修正的功能与机理。约束机制主要包括以下四个方面的约束因素权力约束利益约束责任约束会心理约束 组织设计（45分钟） 5.2.1组织设计涵义与原则 1.组织设计的涵义 组织设计，亦即组织结构设计，就是对组织结构的组成要素和它们之间联接方式的设计；它是根据组织目标和组织活动的特点，划分管理层次，确定组织系统，选择合理的组织结构形式的过程。 组织设计包括以下几个要点： （1）组织设计是管理者根据目标一致、效率优先的原则在组织中把任务、权责进行有效组合和协调的有意识的过程。 （2）组织设计是管理者在既考虑组织内部要素、又充分考虑组织外部环境因素之后进行的。 （3）组织设计的最终结果是组织系统图、职位说明书和组织手册。 2．组织设计的原则 （1）统一指挥原则 （2）分工协作原则 （3）权责对等原则 （4）集权与分权相结合的原则 （5）有效管理幅度原则 管理幅度没有一个固定的标准，它的有效性要受许多因素的影响，这些因素主要有： ①工作能力 ②工作内容和性质 ③工作条件 ④组织内外环境 （6）柔性经济原则 组织的柔性与经济是相辅相成的，一个柔性的组织必须符合经济的原则，而一个经济的组织又必须使组织保持柔性。只有这样，才能保证组织机构既精简又高效。 5.2.2 组织设计的基本内容 根据组织设计要达到的目的，组织设计的基本内容包括工作设计、部门设计、层次设计、责权分配和整合协调等五个方面。