《公式法》平方差.docVIP

2017年秋 教学竞赛 14.3.2　公　式　法 第1课时　　 二、学习目标 1.进一步熟悉平方差公式,会用平方差公式分解因式,能综合运用提公因式法、平方差公式进行因式分解.2.通过乘法公式(a+b)(a-b)=a2-b2的逆向变形,进一步增强观察、归纳能力. .重点:运用平方差公式分解因式,综合运用提公因式法和平方差公式分解因式. 三、教学过程 (一)预习导学 阅读教材“例4”前所有内容,解决下面的问题. 　　　两个数的平方差,等于这两个数的　　与这两个数的　　的　　..抢答题（争夺红旗，课件展示） 2.分解因式互动探究:分解因式:(1) (2)x4-y4 (3) 【方法归纳交流】分解因式时,有公因式的要　　,再用公式法分解因式;分解因式,必须进行到每一个多项式因式都　　为止.? 互动探究: (又夺红旗) 已知x-y=2,x2-y2=6,求x+y的值？ 互动探究: 再夺红旗（选） 求证：当n是整数时，两个连续奇数的平方差（2n+1）2-（2n-1）2是8的倍数。 (四)、课堂练习 分解因式 1、 2、 (①②号组员) （③④号组员） 3、x4y4-1