2014-2015第一学期英语教研工作计划.doc

2014-2015学年度第一学期 英语教研工作计划 清新区第二小学 2014年9月9日 一、指导思想 本学期，我校英语科组的教学教研工作继续以学校教学教研工作计划为指导，以区教育局 “抓实常规 ，夯实基础，灵活创新 ，提高质量 ，提升素质” 的基本方针和学校的工作计划为依据，开展各项英语教研教学常规工作。继续加强英语教师的业务水平的培养工作，努力提高教师教学教育水平，提高学生的英语学习能力，努力全面提高我校的英语教学质量。 二、工作目标 1、抓好英语科组建设。明确我们英语科组的现状，如：集体备课流于形式，业务学习的效果不太明显，有些教师参与教学研究的热情不够等。有针对性地开展英语科组的业务学习，转变英语教师的观念，每次的教研活动要有充分的准备。推动我们英语科组的内部发展。积极配合区教育局进行师资培训，同时通过开展英语教师教学技能培训、专业知识竞赛、撰写论文、教师间互相听评课等活动，营造浓郁的教学教研氛围，提高组内的每位英语教师专业素养。 2、抓实英语科组各项常规工作，提高我校的英语教学质量。继续抓实抓细常规工作，落实《清新区第二小学常规工作管理规范》，细化管理内容，以制度促常规，以常规促质量。在做好集体备课、书本备课、上课、作业的布置与批改、辅导等的基础上，继续强化单元测试等方面的检查，抓好年级管理和课堂教学，以常规促质量，确保本学期教学质量有较大的提高。 3、严格把好单元质量检测关，确保单元测试成绩的真实性。建立诚信制度，通过严密的监控，正确的疏导，认真的讲评，使学生对学习成绩有正确的认识，用努力换取真实的成绩。同时，继续开展期末考试（单元测试）的有效复习策略探究，通过复习巩固学生的知识与能力，促使学生的知识与能力在复习阶段实现由量的积累到质的飞跃。 4、积极配合学校、区教研室，开展好各项英语优效课堂改革的研讨活动。配合区教育局大力稳步推动小学语文、数学、英语优效课堂教学改革，抓课堂教学质量，夯实学生的基础知识。通过举行优效课堂展示、教学基本功比赛等，努力使每个学生都学有所获，学有所得。 三、主要工作和措施： (一）加强师资建设，提高教师素质。 1、抓好骨干教师的培训，发挥骨干教师的带头作用。借助 “一帮一”帮扶活动、联片教研活动，更新教学理念，提高素质，从而更好地为我校的教育教学服务。继续优化各个年级的集体备课。以同课异构的形式，在第七、八周开展教师优效课堂展示活动周，通过此两项活动，为区的教师优效课堂展示、辩课活动和语文、数学、英语三个学科的教学基本功比赛做好充分的准备。开展我校四、五、六年级科任教师专业知识测试，备战区教育局在十一月份举行的高年级语文、数学、英语任课教师专业知识测试，促进教师业务素质不断提高。 2、结合每周的业务学习，抓好校本培训。本学期，举行以有效教学为主题的教研活动。英语科组以“小学生英语认读能力培养的研究”为主题的教学研讨活动，研讨的项目要细，具体到备课和上课时怎样制订（达成）教学目标、确定（解决）重点难点、预设（落实）教学过程、选择（运用）教学方法、设计（检查、评价）作业练习等等，切实提高课堂教学质量。坚持开展每周星期五下午第二节的英语科组业务学习，利用业务学习时间，将继续以每周一节的科组业务学习时间为主阵地，但要注意强调每次的教研活动和业务学习活动都有纪律，务必要准时参加，认真参与其中。努力抓好校本培训，通过多种行之有效的培训活动，使英语教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，促进教师专业化发展，为提高基础教育教学质量奠定基础。 3、开展期末考试（单元测试）的有效复习策略探究。英语科组内讨论根据实际制订科学、合理的复习计划；以怎样的方法、方式、手段激发学生的复习兴趣，提高复习效率；怎样选择具有典型性、针对性的复习内容，促使学生的知识与能力在复习阶段实现由量的积累到质的飞跃。 （二）抓实常规，细化学校教学管理制度。 本学期，将继续抓实常规管理工作，细化学校教学管理制度。 1、教研组长听课每学期不少于15节，教师听课每学期不少于10节。听课记录各项要填写到位（必须进行散评）。鼓励教师积极参加区、校组织的教研活动。 2、备课：根据学校教学管理制度，单元备课，电子备课和书本备课相结合。继续完善原有的电子备课，备课要符合实际，做到切实可行。书本备课要在文本批注重难点、问题设计、答案要点、板书设计、作业布置和课后反思（用一句话的形式写本课的得失）。 3、上课：按照教学计划进行上课，严禁教师上课无准备、无教案。 4、作业：英语要求每节课布置一次作业，作业本的作业要按时批改,有错的作业一定要更正，其它作业要督促检查。规范学生的作业种类，并继续做好每月检查一次学生作业，并举办一次作业展示活动。英语具体开设的作业有：①号②号本、听写本。 （三）英语成绩考与评： 1、同级科的单元检测统一步