基因分离定律的概念和应用.ppt

练习 基因分离规律的实质是 A．子一代表现显性性状，子二代表现性状分离 B．隐性性状在子一代末表现，子二代出现性状分离 C．子二代性状分离比为3∶1，测交后代分离比为1∶1 D．等位基因随同源染色体的分开而分离 基因分离定律中的基本概念 练习 １ ．下列关于纯合子和杂合子的叙述，正确的是 A．纯合子自交后代是纯合子 B．杂合子自交后代是杂合子 C．纯合子与杂合子杂交后代全是杂合子 D．两纯合子异花传粉，后代一定是纯合子 练习 写出基因型：AA Aa aa三种个体两两交配的后代的基因型比与性状比 一、判断显隐性 １．根据下图实验：若再让F1代黑斑蛇之间自交，在F2代中有黑斑蛇和黄斑蛇两种表现型同时出现，根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是： A．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇 B．F1代黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同 C．F2代黑斑蛇的基因型与F1代黑斑蛇的基因型相同 D．黄斑是隐性性状 ４．番茄的圆果与长果是一对相对性状（设基因为Ｂ或b），下表是番茄的果形四个组合的遗传实验结果，分析回答有关问题： （１）写出四个组合中各亲本的基因型：一　　　　　　　　　；二　　　　　　　　　； 三　　　　　　　　　； 四　　　　　　　　　。 （２）这对相对性状中属于显性性状的是　　　　　　　　， 判断显性性状的主要组合 是　　　　　　　。 （３）四个组合中属于测交的 是　　　　　　组合，写出遗传图解。 豌豆种皮的颜色灰色（A）对白色（a）是显性。要鉴定一株灰色种皮豌豆的遗传因子组成，可用 法鉴定，最简便的方法是 ，动物能不能也用这种最简便的方法鉴定？ 四、分离规律的应用 思考：一对夫妇是白化病的携带者 ①生了一个♂，患病的几率是多少？ ②生一个患病的♂，几率是多少？ 基因的分离定律的相关概念和应用 在杂种体内，成对的基因分别位于一对同源染色体上，具有一定的独立性。在进行减数分裂的时候，成对的基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代。 实质： ①杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上等位基因，具有一定的独立性（分离的基础） ②等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，独立地随配子遗传给后代。 等位基因：遗传学上，把位于一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因 五、基因分离规律的实质 Ｄ （1）基因类 ①显性基因： ②隐性基因： ③等位基因： ④相同基因： ⑤非等位基因： 控制显性性状的基因，用大写字母来表示，如D。 控制隐性性状的基因。用小写字母来表示，如d。 位于一对同源染色体上的相同位置上的，控制相对性状的基因，如A与a；B与b等。 位于一对同源染色体上的相同位置上的，控制相同性状的基因，如A与A；a与a等。 两种基因之间的关系，除了等位基因和相同基因以外的其他基因之间的关系为非等位基因的关系，如A与B；A与b等。 （2）性状类 ①性状： ②相对性状： ③显性性状： ④隐性性状： ⑤性状分离： 生物的形态结构特征和生理功能特性的总称。 同种生物同一性状的不同表现类型。 在杂种F1代显现出来的性状。 在杂种F1代中没有显现出来的性状。 在杂种后代中，同时显现显性性状和隐性性状的现象。 个体类 ①纯合子： ②杂合子： ③表现型： ④基因型： 由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体，如DD、dd。纯合子能够稳定遗传，自交后代不再发生性状分离。 由不相同基因的配子结合成的合子发育成的个体，如Dd。杂合子不能稳定遗传，自交后代会发生性状分离。 生物个体表现出来的性状，表现型是基因型的表现形式，是基因型和环境相互作用的结果。 与表现型有关的基因组成。基因型是性状表现的内在因素。 （4）交配类 ①自花传粉： ②异花传粉： ③杂交： ④自交： ⑤测交： 基因型相同的生物体间的相互交配，植物体中指自花传粉和雌雄异花的同株受粉（用　表示）。 两性花的花粉落在同一朵花的雌蕊的柱头上的过程。 两朵花之间的传粉过程。 基因型不同的生物体间相互交配的过程（用×表示）。 让F1与隐性纯合子杂交，用来测定F1基因型。 Ａ 等位基因 显性基因 隐性基因 显性性状 隐性性状 控制 控制 相对性状 基因 控制 性状 等位基因分离 导致 性状分离 总结：基因、性状的概念及关系 应用分离规律解题 相对性状的亲本杂交，子代表现的性状就是显性性状； 红花×白花 红花 （ 红花就是显性性状） 相同性状杂交，子代出现不同性状的，新出现的性状为 隐性性状。 红花× 红花 红花、白花