瞿溪二2008学年第一学期工作总结.docVIP

瞿溪二小2008学年第一学期工作总结 本学期，认真贯彻落实瓯海区教育局教育工作会议精神,落实科学发展观，坚持育人为本、德育为先，推进素质教育，以 “教育质量年”为契机，务实进取，优化管理，全面提高教育教学质量。现将学期的工作做简要的回顾，以求自策自励： 加强教师队伍建设,进一步完善教师管理。 1、加强和改进领导班子的自身建设 。我校领导班子一贯奉行“团结、求实、进取、创新”的工作作风，严于律己，率先垂范，履行职责，深入工作之中，想事、干事、干好事，发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。制度面前,人人平等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要走在 HYPERLINK / \t _blank 教师前面。每周一是班子例会日,每周的工作都能做到工作前有 HYPERLINK / 计划和部署,工作中有措施和落实,工作后有核实和反馈。人人做到有笔记,有记录,有发言,有讨论。本学期每人都兼主课，学期听课每人都达要求节以上。 2、强化师德建设,塑造 HYPERLINK / \t _blank 教师良好形象。本学期, 以创建“爱岗敬业、关爱学生； 刻苦钻研、严谨笃学 ；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的教师队伍为目标。通过新颖、活泼、行之有效的师德建设活动,进一步健全完善师德师风 HYPERLINK / \t _blank 教育机制,学校涌现一批吃苦耐劳、爱岗敬业、无私奉献、受人尊敬的师德标兵,学校没有发生一例 HYPERLINK / \t _blank 教学事故,没有出现体罚和变相体罚 HYPERLINK / \t _blank 学生的现象。坚持每周一次的教师学习会，学习有关文件精神和法规，认真贯彻《中小学教师职业道德规范》。学校与每名教师签订治理“三乱”责任状，形成“爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表”的良好风气。 3、加强教师培训工作。树立教师终身学习的观念，积极参加校内外的各类培训与进修，自我充实，自我提高，扩大知识面，完善知识结构，努力适应社会发展和新课程改革的需要。引领教师积极参加教育科研，积极抓好教师继续教育工作，积极为青年教师搭建平台，促使青年教师有规划的成长。 二、加快教育管理规范化建设，全面提高教育教学质量。 1、强化教学常规管理，落实教学检查制度。 本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。? （1）坚持月常规检查制度。本学期教导处组织进行了四次教学检查。检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合。专项检查中重点是备课、听课、作业批改、 试卷分析，做到检查有结果。从检查的情况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师手写教案较少，以电子备课为主，听课次数不足，书面评课较少，参加研修活动相对消极等现象，检查后在全校教职工会议上进行了总结，并对部分教师提出整改意见。 （2）坚持随堂课听课制度。相互学习、共同进步、发挥同伴互助的作用，是现代教学理念的要求。在教导处组织下，平均每一周有一节随堂课的开放，教师们每周自觉地听一节其他教师的课，相互研讨，互相学习，取长补短，去粗取精，使学校整体教学水平得以全面提高。特别是本学期刚调入我校的5名新教师，教导处要求他们结“对子”听课，使他们尽快成长，以适应我校的教学环境，同时也充分发挥骨干教师的引领作用。 （3）、完善和落实学生综合素质评价。做到有组织、有预案、有步骤、有实效，真正把这项工作落到了实处。?除了学校传统的学生素质模块评比外，认真组织学生参加区统一组织的几项竞赛，并取得非常优异的成绩。五年级“亲近母语”阅读竞赛，以中心校为代表队的8人组合中的6人参加区级比赛，取得一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名；六年级英语口语竞赛，以中心校为代表队的3人组合中的2人参加竞赛，取得一个一等奖（第一名），一个二等奖，并为中心校夺得团体第一名的荣誉；二年级参加的口算竞赛，四个班级团体全部获奖。 2、科学校本研修管理，进一步深化主题。 （1）、倡导学习，营造研修氛围。学校要发展，首先教师要发展，教师要发展就必要走校本研修之路。我们把校本培训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合；与青年教师的培养相结合；每月备课组利用集体备课时间，组织开展教学专题研讨活动，学习新课程理念，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训工作制度化、日常化。 校长重视，率先垂范。在开学的第一次教工大会上，就向全体教职工传达学习《教育局教学质量年实施方案》，强化教学工作的中心地位，强化教师的质量意识。并要求教导处制定出有效的“教师专业学习培训”计划，