2017年11月美术和设计学院专业考察(写生)报告书--模板.doc

专业考察（写生）报告书 课 程 名 称: 学 院: 年 级 / 专 业: 学 生 姓 名: 学　 　号: 指 导 教 师: 考察(写生)地点: 传统文化对现代文明的作用是不言而喻的。民间艺术是综合了文化人类学、民俗学、社会学，特别是艺术学的重要课题，不仅蕴含了民俗内涵、科技内涵等，同时又富有深沉的文化价值、历史价值以及独特的艺术思维观念，它是传统文明的活化石，同时又是现代精神文明的源泉，对它的发掘、记录、整理、研究和开发不仅是对传统文化的充实与丰富，同时对弘扬民族文化、增强民族自尊心都具有促进作用。民艺的保护与研究以考察调研、采风为基础，然后分门别类地加以整理、研究，进行个案分析，并写出调查报告。调研采风包括对传统文化现象的考察、调研和关注，同时还包括对技艺的调查记录、对民间艺术品的收集发掘，以及对传统民间技艺的专题研究，生产生活方式的调研等。这种研究思路和方法为日后进一步研究提供了确凿的依据和丰富的第一手资料，它为深入认识民间艺术的传承、传播及其发展演变和历史价值都有重要意义。是一个，在漫长发展的历史进程中，在创造物质财富的同时，也创造了多姿多彩的民族民间文化艺术。岜沙西江 肇兴：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 从江：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 小黄：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 岜沙：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 三、专业考察（写生）主要工作任务 （首行缩进两字符；宋体，小四，英文及数字用Time New Roman字体,行距1.5倍） 在考察过程中，学生通过对民间工艺品（剪纸、编织、刺绣、银饰、蜡染、竹木雕刻、装饰图形）、旅游纪念品、服饰、民风民俗、家具等运用摄影、速写等形式记录、收集整理以上地区的内容，完成产品实物或照片或速写20项、1500字以上考察报告。并将考察成果通过创意构想进行设计提炼，为后续课程形成设计源。 我这次做的XXXX是XXXX风格，过程如下： 1.通过对XXXXX调研、分析，设计出初步的草图方案。 2.针对草图，进一步优选出满意的方案做出效果图。 3.与XXXX交流，对设，1.XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2.XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 3.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 五、总结 （首行缩进两字符；宋体，小四，英文及数字用Time New Roman字体,行距1.5倍） 考察让我感受到民间艺术的无限魅力，受益颇深，明白从艺术的角度研究黄龙溪民间木雕的独特文化内涵，除了注重木雕的审美特征、造型规律等艺术特征外，更应该了解其背后的传统文化背景，如此去探求民间艺术的本质和美学特征，分析民间木雕的创作者的审美心理和理想，加深对传统木雕文化 美术与设计学院专业考察（写生）成绩评定表 姓 名：学 号：（Time New Roman） 班 级： 所属学院： 专业（专业方向）： 指导老师意见 成绩： 指导教师签章： 年 月 日 教学 院（系）意见 院系签章： 年 月 日 综合 成绩 等级 ?优秀 ?良好 ?中等 ?及格 ?不及格 备注 学生等级按优秀（90－100）、良好（80—89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（60分以下）。 带队教师应针对学生专业考察（写生）情况及任务完成情况加以评定。 图1 西江（宋体，五号，英文及图 西江（宋体，五号，英文及数字用Time New Roman字体）