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念奴娇永遇乐复习课ppt课件.pptVIP

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念奴娇永遇乐复习课ppt课件

学习目标: 1、背诵并默写课文,探究两首词的异同 2、分析鉴赏“咏史怀古诗” 3、积累写作素材 鉴赏探究 1、《念奴娇》与《永遇乐》各运用了那些表现手法?表达了词人怎样的情感?试作分析。 2、鉴赏比较两首词的相同点与不同点。 相同点: 结构上均为“地点+怀古” 意境上均为雄浑壮阔 主旨上均为托古喻今,借古人酒杯浇心中块垒 不同点: 苏词中抒情多直抒胸臆,”多情应笑我,早生华发.人生如梦,一尊还酹江月.”风格显得开阔明朗,旷达乐观. 辛词中抒情多与典故结合,风格显得含蓄,蕴藉,激愤,沉郁. 中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情、兴亡之叹。 ——余秋雨 咏史怀古诗 古今多少兴亡事 咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史 人物为题材,借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。 怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想象,引起感慨而抒发情怀抱负的诗。 由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为 描写对象,思想大都比较沉重,感情基调一般都比较苍劲悲凉,所以并称咏史怀古诗。 写作结构 临古地——思古人——忆其事——抒己志 一、主要内容和情感 1、怀人伤己   作者追念古人一般是古人的身世与际遇和作者有了某种相似性,触发点在古人,落脚点在自己。 2、吊古伤今 凭吊古代感伤今世。(昔盛今衰、物是人非、物换星移、朝代更迭、人事沧桑、岁月变化等) 如:《滕王阁》 3、借古讽今,别有寄托   借古讽今,劝诫今人不要一味贪图享乐/过度奢侈/穷兵黩武,以免重蹈历史覆辙。 西塞山怀古 刘禹锡 王濬楼船下益州,金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。 人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。 今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。 4、理性反思 作者跳出来,站在历史的高度,独抒机杼,表达自己对历史事实的独特观点,启迪世人。 赤壁 唐 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 二、常被吟咏的对象 1、西塞山、金陵、石头城、乌衣巷、朱雀桥、南京(六朝旧事) 乌衣巷 (唐)刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 石头城 刘禹锡 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。 2、吟咏的人物: 王昭君、贾谊、诸葛亮、苏武 如:《咏怀古迹五首》杜甫 《蜀相》 三、主要手法 1、借古讽(伤)今 2、借景抒情 3、用典 4、(今昔)对比 5、议论 阅读下面两首诗,说说两诗在手法和内容上的异同。 汴河曲????李益 汴水东流无限春,隋家宫阙已成尘。 行人莫上长堤望,风起杨花愁杀人。 汴河怀古?? 皮日休 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 [注]①汴河:即通济渠,隋炀帝时开挖的大运河的一段。 ②隋家:隋王朝。③水殿龙舟:当年隋炀帝出游时所乘坐的船只。 ④不较多:差不多。 答:两首诗都是咏史诗。 《汴河曲》以描写为主,触景生情,通过古今对比的景物描写,抒发昔盛今衰之情 《汴河怀古》以议论起笔,从通常所说“隋亡为此河”说开,认为如果排除隋炀帝南巡的奢华行为,单就开通大运河而言,他的功劳不次于治水的大禹。 品其文 懂其人 明其志 积累写作素材 文——“唐宋八大家” (唐)韩愈 柳宗元 (宋)欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石 诗——“苏黄” 苏轼 黄庭坚 词——“苏辛” 北宋词人苏轼、南宋词人辛弃疾 fú 书、画——“宋四家” 苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾 才华横溢的苏轼 思想复杂 外儒内道 儒家的积极入世; 道家的超脱出世; 佛家的四大皆空。 旷达的苏轼 仕途坎坷:“

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