(教案)复习和平卫士.docVIP

花官初中教学过程细案 科目： 品社 课题 复习和平卫士 课型 复习 执笔人 刘海防 审核人 单位审核 授课时间 4月9日 第 周 星期 教师寄语： 距离期末考试还有 教学目标： 知道中国人民解放军对维护世界和平做出的贡献（知识目标） 激发学生从小热爱和平，维护世界和平的信念；（情感目标） 培养学生搜集信息，处理信息的能力。（能力目标） 教学重点 知道中国人民解放军对维护世界和平做出的贡献 教学难点 激发学生从小热爱和平，维护世界和平的信念 教法选择 学生自学，教师拓展 教学过程 基本要求 1.每项教学活动标明所用时间； 2.细案体现备教材、备教法、备学生； 3.充分体现小组教学；4.尽可能体现多媒体教学。 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 其他教师点注 [知识体系构建]（5分钟） “有哪位同学能上讲台上来给大家说一下，这节课主要讲了哪些知识？给大家5分钟的时间准备一下。 5分钟后，教师倾听学生对本课知识的归纳和总结的成果 教师展示本课知识点: 海陆空三军成立时间、作用 中国人民解放军在国家建设中的作用。 联合国维持和平部队成立于何时？其装束如何？作用有哪些？ 中国什么时候申请加入联合国维持和平行动特别委员会的？中国参加了哪些维和行动？ 教师对照上述内容，简单讲解本课重点知识的掌握程度 [进行达标检测] 请学生在8分钟的时间内完成《学案》达标练习部分的题目。 要求学生相邻异组的同号学交换《学案》，根据教师的要求给同号同学评评分。 教师要求学生将学生的得分情况填在《学案》中的得分栏下，并根据得分判断一下这位同学是否优秀或及格。 教师针对学生成绩做简要概述，并对下一步学习提出要求。 [本课到此结束] 学生记忆本课知识或听老师讲述有关中国参加联合国维和行动的情况 学生准备本课的知识要点 学生讲述本课的知识要点（10分钟） 学生独立记忆本课内容（20分钟） 学生不看书独立完成“达标练习”（10分钟） 学生给相邻异组同号的同学评分（8分钟） 学生将学生的得分情况填在《学案》中的得分栏下，并根据得分判断一下这位同学是否优秀或及格。 板 书 设 计 和平之师 联合国维和部队 中国参加的维和 成立时间：1956年 申请加入时间：1988年9月 装束：头戴：蓝色贝雷帽或蓝色钢盔，上有“UN” 主要行动： 臂章：地球与橄榄枝 ①纳米比亚过渡时期协助团 阻止冲突扩大化 ②柬埔寨军事工程大队 防止冲突再起 帮助在战争中受害的平民百姓 为最终政治解决冲突创造条件 教 后 反 思 15 作用：