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北师大版小数学二年级下册《买洗衣机》教学设计
《买洗衣机》教学设计
复备人:
一、教学内容：
北师大版义务教育课程标准实验教科书第四册第页及相关练习。
教学目标：
1、发展从图中获取信息、提出问题的能力。
2、结合具体情境培养估算能力，探索加减混合运算的方法，并能正确计算。
3、通过创设了“买洗衣机”的情境，改变学生学习数学的方式，引导学生提出问题并解决问题。将计算、估算同解决问题有机地结合起来，让学生积极主动地探索，注意发展学生解决数学问题的能力。
生1：爸爸和妈妈共收入多少元？
生2：妈妈比爸爸少收入多少元？
生3：爸爸比妈妈多收入多少元？老师调查了一下小家生活费每月要70元，每月可以节余多少钱？
2、实际算一算，学生独立思考，算一算每月可以节余多少元，然后小组内交流。
3、集体交流，师板书计算过程。
586+412-780 586 998
=998-780 + 412 - 780
=218(元) 998 218
答:每月可以节约218元。
解决问题(2):
师:如果想用节约的钱买一台价格是620元的洗衣机，需要攒学生独立思考，小组讨论，寻求解决问题的办法①620－248=372（元） 372－248=124（元），需要攒3个月
②248＋248=496（元） 620－496=124（元），需要攒3个月
③248＋248=496（元），496比620大约少不到200元，所以需攒3个月就够了。
=218(元) 998 218
答:每月可以节约218元。
附:课堂练习：
计算。
607+165-373 286+404-480
930-480+283 850-275+152
解决问题。
光明小学一年级人数有385人，二年级比一年级少120人，二年级有多少人?一、二年级共有多少人?
3、完成课本第103页的第2、3题。
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