广西某市属高校青年教师生活状态和思想动态调查与分析.docVIP

广西某市属高校青年教师生活状态和思想动态调查与分析 　　[摘要]青年教师是高校从事教学、科研和管理工作的重要力量。青年教师的生活状态和思想动态是影响高校师资队伍建设的重要因素。对高校青年教师的生活状态和思想动态进行调查与分析，既能引起社会对青年教师的关注，又能为提高青年教师的生活质量和社会地位提供现实依据。 　　[关键词]高校青年教师 生活状态 思想动态 　　[作者简介]伍新德（1974- ），男，广西临桂人，柳州师范高等专科学校科研规划处副处长，副教授，研究方向为教育基本原理和高等教育学；刘文化（1956- ），男，广西鹿寨人，柳州师范高等专科学校工会常务副主席，经济师，研究方向为高等教育管理。（广西 柳州 545004） 　　[基金项目]本文系2011年广西教育工会重点研究课题“高校青年教师生活状况及思想动态调查”的研究成果。 　　[中图分类号]G645 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2012）35-0061-02 　　高校是进行科学研究和人才培养的场所，教师工龄的长短、职称的高低，在一定程度上反映了教师对高校、对学术的贡献大小。因而，在我国，大部分高校所制定的工资分配制度、课题申报制度、住房分配制度以及课时、科研津贴分配制度等，均以职称或工龄为基本的衡量尺度。在这种制度框架下，青年教师由于在工龄、职称等方面的劣势而明显处于不利的地位。文章以个案研究的方式，对广西某市属高校青年教师的生活状况和思想动态进行调查和分析，以期引起社会对高校青年教师群体的关注，同时为社会和高校提高青年教师生活质量和社会地位提供现实依据。 　　一、关于高校青年教师生活状态和思想动态的调查 　　文章的调查对象是广西某市属高校40岁以下（包括40岁）的青年教师。这里所指的青年教师包括专任教师、行政工作人员以及教辅人员三类人员，但不包括后勤等部门当中的工勤人员。文章所采用的研究方法主要有问卷调查法和访谈法。问卷共有27大题，内容涵盖教师的性别、年龄、职称、职务、工龄、工资收入及支出状况、住房状况、生活压力、教学科研压力、对教师职业满意度和认可度以及未来职业发展规划等方面。课题组共发放问卷210份，收回183份，其中有效问卷178份，有效率达84%。在178份有效问卷中，作答的专任教师有124人（包括专职辅导员），行政工作人员36人，教辅人员18人。 　　（一）青年教师的工资收入状况 　　调查结果显示，57.3%的青年教师月平均可支配工资收入为1000～1499元；29.2%的青年教师月平均可支配工资收入为1500～1999元；6.7%的青年教师月平均可支配工资收入高于2000元；尚有少量青年教师的可支配工资收入低于1000元。工资收入的状况不仅反映劳动者的劳动价格，还反映了劳动者的劳动价值。高校教师的工作是一种脑力劳动，它不以直接的物质生产体现价值，而是通过科学研究、人才培养等特殊劳动方式为社会的物质、文化生产提供智力支持和劳动力储备。我国教师法规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。” 据了解，被调查高校所在地区公务员的月平均工资收入约为3000～4000元。因此，相比较而言，青年教师的可支配工资收入仍处于较低水平。 　　（二）青年教师的支出状况与比例 　　青年教师工资收入的支出结构和比例，在很大程度上反映了青年教师的生活质量，并且在一定程度上影响他们对教师职业或所服务高校的认可程度和坚守意愿。从调查的结果来看，有63%的青年教师将日常生活开支作为最主要的开支项目之一，甚至有17%的青年教师平均日常生活开支占到其工资性收入的83.7%；有29.2%的青年教师将房贷还款作为最主要的开支项目之一；有12%的青年教师将子女教育作为最主要的开支项目之一。由于大部分的工资收入被用于日常生活开支、房贷还款以及子女教育的支出，青年教师可用于职业发展的进修学习、正常的社交应酬以及文化娱乐生活的开支较少。 　　（三）青年教师对教学、科研工作压力的感受程度 　　在教学工作压力方面，在102名专任教师中，有近70%的专任青年教师认为其教学工作任务的轻重程度为“一般”或“比较轻”，有30%的青年教师认为其教学工作任务“比较重”或“很重”。从整体来看，大部分教师的教学任务在可以接受的范围之内。但是，我们也不应忽视，也有相当一部分青年教师的教学任务已经超过可以接受的范围。 　　在科研工作压力方面，近80%的青年教师认为其科研工作任务的轻重程度“一般”“比较轻”或“很轻”；只有20%左右的青年教师认为其科研工作任务“比较重”或“很重”。科研工作压力的数据与高职高专院校的工作重心和任务相符。高校的类型不同，功能也就不同。高职高专院校最主要的任务是培养满足社会生产、管理一线的技能型人才，在科研工作上则没有过高的要求。 　　（四）青年