廉洁教育进学校思考与实践.docVIP

廉洁教育进学校思考与实践 　　摘 要：在小学生中开展廉洁教育，不仅是学生健康成长的需要，更是和谐社会持续发展的需要。在这人生成长的关键时期，对他们进行廉洁教育，就如同为他们提前接种“防腐疫苗”，为步入社会后能自觉做到诚信待人奠定良好的思想道德基础。水土小学结合学校的实际，在2003年就提出了“诚信做人，和谐发展”的办学理念，通过“诚信”教育来培养学生的“廉洁”意识进行了一些探索和偿试，取得了一定效果。 　　关键词：学校；小学生；廉洁教育；健康成长；诚信做人；和谐发展 　　中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）12-072-02 　　 　　在学生当中，或多或少地存在着一些“不太廉洁”的行为。例如，考试前有同学请成绩好的同学吃东西，考试时帮忙传递答案；捡到东西不交给老师，而是占为己有；选举班干部时“贿赂”同学；同学之间比吃比穿，有些同学家里不是很富裕，但也要穿几百块的球鞋；学校的伙食已经很好，但不少的同学随便吃几口就倒掉，取而代之的是昂贵的零食；还有水电浪费现象等。学生的这些不良行为，究其原因主要是缺乏“廉洁”意识。 　　一、树立一个理念：廉洁教育从娃娃抓起 　　新时代的儿童传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，他们今后走上自己的工作岗位后，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为中华民族兴国安邦之源。水土小学本着“廉洁教育从娃娃抓起”的理念，把廉洁教育作为全校学生思想道德建设的有力抓手，围绕“三廉”并举的目标（即学校领导班子和管理层廉洁从政，教师廉洁从教，学生诚信修身）， 把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实；并且始终坚持把廉洁教育贯穿于学校教育教学工作的各个环节，全面推进校园廉洁文化建设。同时，为切实加强校园廉政文化建设的组织领导，成立了由学校协调抓面，德育处负责抓块，各班级具体抓点的廉洁文化进校园的领导小组，制定了《水土小学廉洁教育实施计划》，形成了齐抓共管的领导机制，为廉洁文化进校园健康??入开展提供了坚强有力的组织保证。学校利用图书室、电子阅览室和少先队阵地等建立了廉洁阵地，开展了“领导干部读书思廉”、“党员教师读书践廉”、“青年教师读书学廉”的读书活动，在学生中开展了“读廉书、知廉事、重廉行”的教育活动，在全校营造出了读廉洁书、做廉洁事、育廉洁人的良好氛围。 　　二、坚持三个注重，夯实廉洁教育基础 　　1、注重以身示范，丰富廉洁教育内容。廉洁，是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。现代教育家陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”，把毕生精力都献给了教育事业。全体教师，以“点燃自己，照亮学生”的红烛精以神，教书育人，忠于职守，辛勤耕耘，甘于奉献。通过廉洁文化进校园活动，使每位教师从思想深处认识到加强教师职业道德建设和廉洁从教的重要性，在全体教师中兴起“廉洁从教为荣”的良好风尚。学生通过调查了解丰富了认知水平，在此基础上开展了“廉洁榜样我来学”的活动，要求每个学生都要在身边找一个榜样人物，记录他们诚信、正直、清廉的事迹。学生通过记录身边家长、亲戚、邻居以及报刊上典型人物的闪光点，在班内进行交流学习，引导学生在家做个诚信的好孩子，在学校做一??诚信的好学生。 　　2、注重阵地建设，拓宽廉洁教育渠道。学校充分利用校园网站、宣传栏、黑板报、红领巾广播站等多种设备，开设校园廉洁教育专栏、专刊；建立校园廉洁教育图书角，开展“小水滴义工志愿者”和活动，使校园廉洁文化阵地建设有声有色。在校园中不断挖掘廉洁的先进事例，树立典型，运用演讲、报告、讲座等形式宣传先进事迹，弘扬正气，提高廉洁文化教育的感染力和影响力。同时，学校每年还组织评选表彰“师德师风先进个人”等先进个人，每月在学生中评选出“诚信之星”、“文明之星”“礼仪之星”等优秀同学，通过宣传、演讲等形式，掀起廉洁教育活动的高潮。同时，学校利用国旗下讲话、班级主题队会、重大节日和纪念日开展形式多样的德育活动，开展廉洁教育。 　　3、注重校本开发，打造廉洁教育特色。水土小学结合自身的实际，在全体教师的共同努力下，编写了一本廉洁教育校本教材。教材一共分为八章，分别以诚信、至善、情操、自律、守纪、正义、勤俭、关爱为主题，从八个方面对学生进行廉洁教育；每一章又分为三个部分，分别是主题谈话、典型故事和实践活动，目的是用不同的形式，用不同的方法来引导、教育学生，让他们形象地感知到什么是廉洁，为什么要进行廉洁教育，以及怎样来进行廉洁教育，使之在潜移默化中受到教育，也为今后在学校中开展廉洁教育探索出一条新的路子。 　　三、立足四个结合，建立长效机制 　　1、与课堂教育相结合。课堂教学是学校廉洁教育的主题，水土小学将廉洁教育渗透于各科教育内容和教学过程之中。