三年级下册Unit2 Let’s spell教学设计.docVIP

三年级下册Unit2 Let’s spell教案 保亭县第二小学 主课教师：李美凤 教学目标 1．能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，知道字母e在单词中发/e/。 2．能够在四线三格中正确书写单词，注意到字母间距。 教学重难点 重点：掌握音标/e/的读音，会拼读含有/e/的单词。 难点：音标/e/的读音。 教学准备 课件、单词图片 教学过程 Step 1:Warm-up/Revision 1．师生互相问候。 2．播放三年级上册Unit4 Let’s chant歌谣：Look at the cat, it is fat. Look at the pig, it is big… 3．Spell and read. c-a-t→cat d-a-d→dad f-a-t→fat b-a-g→bag h-a-t→hat h-a-n-d→hand Step 2:Presentation/ Practice 1.Try to read.（两遍） t-e-n→ten p-e-n→pen l-e-g→leg r-e-d→red 仔细看一看四个单词，它们有什么相同点？（它们都含有字母e） 2.仔细听一听四个单词，你发现什么规律了吗？ （字母e都发/e/的音） 3.教师教学音标/e/的读音及例词。 （发音提示：/e/发音时声带振动，嘴扁平，舌尖抵下齿，舌前部向上腭抬起。） ①教/e/的读音、提问、全体读、分组读。 ②听课文录音跟读。 ③操练。如：ten,/t-e-n/, ten ④小组合作、展示。 4.Practice 1）I can read. ben den Fen Ken men hen pen bed red desk med let egg ten seven 2)Can you make a word? g, l, e→? n, e, p→? e, t, n→? e, d, r→? 5．Let’s chant. Ten red pens, (clap) Ten red pens, (clap) Eight pens, Nine pens, Ten red pens, (clap) 7. Listen and write (1)教师播放录音，学生跟读单词并书空练习； (2) 教师再次播放录音，让学生听录音描红单词，并在旁边的四线三格中练习书写单词。教师及时观察，表扬写的好的学生，指导书写不规范的学生。 书写提示：1.写英文字母要掌握正确笔顺，字迹要清楚。书写时要注意字体倾斜度。 注意间距。Step 3: Consolidation Ⅰ.Read, listen and circle. (1) red leg (2) ten pen (3) ten red (4) seven pencil Ⅱ.看图，选择与图片对应的单词。 A.ten　 B. leg C.pen　 D.red （ ） （ ） （ ） （ ） Step 4: Summary 师生共同总结本课所学的内容。 Step 5: Homework 1. 正确拼读课本第16页的单词。 2. 在四线三格中正确书写单词。 3