新入园幼儿生活能力培养.docVIP

新入园幼儿生活能力培养 　　又到了新生入园的时候了，每年这个时候是家长担心、老师忙碌的日子。几乎每位家长都担心孩子不能适应幼儿园的生活，怕他们在幼儿园吃不饱，睡不好，怕他们想爸爸妈妈而哭鼻子……自己的孩子自己最了解，家长的担心是有道理的，但很多时候，只要家长采取科学的方法，和幼儿园配合，共同努力，很多问题就可以尽快得到解决。 　　案例 　　离不开奶瓶的琪琪 　　琪琪第一天来幼儿园的时候带着一个奶瓶，她躲在妈妈身后，睁着一双大大的眼睛，对陌生的幼儿园充满好奇和不安。妈妈对老师说：“这孩子适应能力较快，就是吃饭费心思，10点钟的时候麻烦老师让她吃一次奶粉，中午帮我多喂喂她。”我问：“奶瓶一定要吃吗？上幼儿园了，可以把奶瓶断掉了。中午吃饭我会关注她的，请放心。”妈妈说：“孩子不肯断，没事，你让她吃，回去后我再慢慢改掉。”妈妈吩咐了一通就走了。琪琪玩了一会儿玩具，自己坐到小椅子上拿出奶瓶吸了起来，还不时地跑过去看看别的小朋友在干什么。中午吃饭了，琪琪怎么也不肯坐到桌子旁边，没办法，老师只能让她坐在自己旁边吃。琪琪看看别的小朋友，也学着抓起调羹舀了一大口饭塞进嘴里，吃到嘴里的不多，掉出来的却不少，就几秒钟，琪琪吐了，几颗饭粒就把琪琪的小脸憋得通红，老师连忙拍拍她的背，重新喂她，可是调羹一碰到嘴巴她就又吐了，把奶都给吐了出来。以后的几天都是这样，老师从一口饭改成半口，再改成小半口，最后几乎是几颗饭粒几颗饭粒地喂她吃，也吃不了几口，卡在嗓子眼儿就吐。一个星期下来，琪琪一看到中午盛饭就开始哭。 　　与家长沟通： 　　老师向琪琪的妈妈做了一次深入的了解。琪琪妈妈告诉老师，孩子生下来体重很轻，从小体质很差，总是生病，去医院是家常便饭，大人要上班，精力不够，一直请保姆带着，孩子一直喝奶瓶长大，每天进餐一直是汤泡饭，就是把米融进汤里再炖烂了再吃，入园前还没有吃过米饭。保姆带着她很小心，怕她噎着，从来都是喂的，所以孩子不会用勺子吃饭。老师问妈妈：孩子四五个月的时候有没有添加辅食？怎么吃东西的？妈妈说：孩子五个月的时候，曾喂过一次粥，稍微黏稠了点，琪琪一吃就吐了，不会往嘴里咽，看她吐得很难受，就再也不敢给她吃硬的东西了。 　　解决策略： 　　通过这番谈话，老师心里有数了，琪琪存在两个问题：一方面不会咀嚼和吞咽，另一方面缺乏生活自理能力锻炼的机会。妈妈因为怕琪琪吐，所以不给她吃硬的食物，在添加辅食的时候错过了咀嚼能力锻炼的最佳期。老师帮家长分析了这两点，家长表示赞同，其实她既想让孩子独立吃饭，又担心孩子吃不了饭。怎样才能让琪琪大口大口地吃饭呢？ 　　首先，合理安排进餐时间，不能随时随地用奶瓶，改到早晚用，逐渐将奶瓶换成小杯子，可以带孩子一起去购买，挑选孩子自己喜欢的杯子，激发孩子使用杯子的兴趣。 　　其次，变换餐桌上的食物，做到色香味俱全，添加硬质食物，增强孩子咀嚼能力。不少家庭在孩子幼儿期提供的食物过于精细，这也是阻碍孩子在幼儿园正常进餐的因素之一，所以我们需要提供全面的膳食，多吃粗粮，禁止汤泡饭。 　　再次，家园配合促进孩子良好进餐习惯的养成。这是很重要的一点，而且必须持之以恒。鼓励琪琪自己拿勺子吃饭，可以以奖励的方式增强孩子自己吃饭的兴趣。家长要有耐心，陪着孩子吃完饭再离开位子。 　　通过一段时间的配合，琪琪有了明显的进步，每天到了吃饭时间就主动搬椅子坐到桌子旁边，有时遇到吃不下去的时候，老师笑着对她说：“就剩一点了，加油，你能吃完的”。实在吃不下去的时候，也不是马上同意剩饭，而是对她说：“再吃两口好吗？”这时她都会点点头，赶快吃两口。看到孩子越来越红润的小脸，妈妈终于笑了。 　　很多小朋友不肯好好吃饭：丁丁吃饭的时候喜欢吃一口就离开位子，玩了一会儿再回来吃一口，嘴巴里塞得满满的到处跑，小屁股总是坐不下来；豆豆喜欢每天在袋子里放一件小玩具，吃饭的时候拿出来放在桌上玩一玩；乐乐不喝汤，光吃干饭；伟伟不会拿调羹，专门用手抓饭；林林挑食很厉害，什么蔬菜都不吃，见到红烧肉就笑了…… 　　针对孩子的进餐问题，家长还可以试着从以下几个方面着手：1.养成餐前洗手的好习惯；2.让孩子学会自己拿勺子吃饭，不包办代替，这是很关键的一点；3.进餐过程中不大声交谈；4.鼓励孩子多吃蔬菜，不挑食；5.饭菜轮流进口，不汤泡饭；6.吃饭不看电视，大人不追赶进餐，坚持吃完再离开位子。 　　上幼儿园了，生活能力是第一关，除了进餐，还有睡觉、如厕、穿脱衣服等等，能力和习惯的培养都需要家长提前做好准备，积极地与老师配合。 　　案例 　　总要把“臭臭”拉身上的田田 　　田田第一天上幼儿园就把“臭臭”拉身上了，老师及时帮他换上了干净的裤子，对田田说：“拉大便的时候要和老师说，也可以自己坐痰盂，不能拉在裤子里，知道了吗？”田田点点头。第二天，下午游戏的时候，老师突然闻到一阵臭味，问哪个小朋