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新形势下高校学生干部存在问题与分析 　　摘 要：高校学生干部是高校对学生进行教育、管理、服务工作中的一支重要的力量，探讨研究新形势下高校学生干部存在的问题，并予以客观的认识和深层次的原因分析，以找出相应的对策解决学生干部培养中存在的问题，从而建立高素质的高校学生干部队伍。 　　关键词：高校；学生干部；问题；分析 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）-09-0071-02 　　经调查高等教育大众化形势下高校学生干部队伍的主流是好的。学生干部大多是经过选拔出的学生群体中的优秀学生，他们的综合素质是好的，具有较高的思想觉悟和较丰富的工作经验。其中曾在中学担任过学生干部的占近75%，超过70%的学生干部既有较高的思想觉悟、较丰富的工作经验，又有较强的团队合作意识和组织管理能力。学生干部中近85%的干部在组织各种活动和贯彻执行学校各项工作要求时，能够以身作则、率先垂范，并带领同学们共同努力抓好落实；有90%的学生干部能同学生搞好团结，共同探讨及帮助解决生活、学习中遇到的问题，为高校做出了一定的贡献。但是在走访调查中也发现，高校的学生干部受各种因素的影响也存在工作动机不纯存在功利性、工作态度不端正、工作方法简单、合作及创新意识差、学习成绩差等现象。 　　一、高校学生干部中存在的部分问题 　　1.功利思想严重，服务意识差。少数学生当学生干部的动机并不端正，他们的出发点不是为集体、为同学服务，而是为了个人的名利，认为当学生干部是能获得不少好处和实惠，在评奖评优和入党等方面有优先权，出现有些学生干部缺乏为同学服务的意识；个别学生干部存在入党之前努力工作、加油工作，入党以后则出现事事？能以身作则，不能起表率作用的现象。还有的学生担任学生干部的动机是为了满足自己的表现欲和优越感，在工作中强调索取与报酬，容易患得患失，缺乏吃苦耐劳的精神和奉献精神，先锋模范意识差。 　　2.学习与工作不协调，学习或工作成绩差。一些学生干部过分热衷于班级工作或社会活动，将大部分精力投入到学生活动中，而对学习不感兴趣，不重视。经常挤占学习时间，经常以学生工作为理由不去上课，尽管学生工作做的出色，而专业知识学得一团糟出现多门不及格，甚至到了退学边缘。相反，部分学生干部过分注重自己的学习，把主要精力放在学习上，对分管的工作不负责任，不问工作，对交代的任务敷衍了事，也不注重提高工作能力和改进工作方法，影响学生工作。这两种现象造成一些学生干部不能在同学中树立威信。 　　3.存在官僚作风，干群关系差。有一些同学对担任学生干部的认识上出现了偏差。只看重学生干部的职位高低和权力的大小，淡化了学生干部的工作宗旨。没有把担任学生干部当作服务班级和同学、锻炼自己能力的机会。在工作过程中，极力讨好老师。对老师投其所好，工作上机械传话。指挥、吩咐的多，带头做的少。只会发号施令，而不注意加强自身的修养和处理问题的水平，缺乏务实工作态度，在荣誉面前，斤斤计较。在日常生活和学习中，在工作和生活中，以“干部”自居，与同学相处表现出“高人一等”。在同学面前摆架子官派十足、指手划脚，甚至有极少数学生干部以权谋私，拉帮结派系，不团结同学。 　　4.工作能力差 　　（1）工作缺乏主动性和创新性。一些学生干部存在工作思路与方法僵化，工作方法简单，老师说什么，就做什么，老师怎么说，就怎么做，不说就不做，不是创造性地、主动地开展工作。更谈不上探索工作的新思路、新方法、新途径，工作盲目被动，缺乏创新意识和主观能动性。创新意识与创造能力是学生干部执行力强弱的重要因素。他们习惯于开展常规性的工作，在内容上往往缺乏新意，难以引起广大学生的兴趣；在组织形式上，也容易照搬原来的组织形式使得组织形式滞后于广大学生的需求，易造成工作出不来成绩或失误。 　　（2）团队合作意识淡薄。有些学生干部以自我为中心，搞个人主义，过多的关注个人的利益和前途，重个人名利。全局观念淡薄，工作中单兵作战，与其他干部沟通合作少，相互配合少，造成团队的凝聚力和战斗力不强，严重影响了整个学生干部队伍的工作成效。 　　（3）责任感缺乏。部分学生干部责任意识淡薄，在个人要求上实行双重标准，宽以待己，严以律人。工作责任心不强，工作不认真敷衍了事，不注重质量和效果，给人以华而不实的感觉。不能很好地发挥桥梁纽带作用，从而造成了同学的不满，老师不满，严重影响了学生干部自身的威信。 　　二、高校学生干部存在的问题分析 　　1.社会环境的影响 　　一是生源层面上，随着高等教育大众化化，生源质量有所下降。二是社会环境层面上，随着互联网、手机等新兴媒体的广泛应用，不同制度的国与国之间思想文化相互交流、交融，越来越多的西方精神文化产品及价值观传人我国，一些落后的腐朽的思想文化和不利于青年学生成长的有害信息也在校园趁机传播，使大学生