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新生代农民工培训研究 　　摘要：新生代农民工目前所接受的培训以短期式的岗位培训为主，培训信息的获得主要通过网络，培训条件不理想，培训意愿呈多样化特征，培训效果不佳。为此，应转变培训理念，变技能式培训为能力式培训；建立完备的培训信息收集和发放平台，变被动式培训为主动式培训；充实力量，变单一培训主体为多元培训主体；拓展培训体系，建立起立体式的培训网络。 　　关键词：新生代农民工；培训 　　中图分类号：G725　文献标志码：A　文章编号：1009-4156(2012)07-024-03 　　2010年1月中央发布的一号文件明确要求采取有针对性的措施，着力解决新生代农民工问题。据全国总工会2010年发布的《关于新生代农民工问题的研究报告》显示，目前我国新生代农民工总数在1亿人左右，占外出农民工的60％以上，在我国经济社会发展中日益发挥着主力军作用。他们具有受教育程度高，职业期望值高，物质和精神享受要求高，工作耐受力低，渴望融入城市等特征。如沿用传统的培训不论是内容上还是在方式上都不能满足新生代农民工的需求。为此，迫切需要对传统的培训体系进行创新。 　　文章以新生代农民工为调查对象，就其培训内容、培训方式与培训效果等方面展开调查。共在江西省南昌市发放问卷300份，回收问卷291份，其中有效问卷276份，有效率为92％。在回收问卷中，男性占53.6％，女性占46.45％；未婚者占65.2％，已婚者占34.8％。文化程度方面，高中文化占36.2％，初中学历占58％，小学及以下学历占5.8％。平均年龄为24.1岁，平均工作年限为4年。月收入方面，1000元以下占13％，1001-2000元占49.3％，2001-3000元占27.5％，3001-5000元占1.4％，5000元以上的占8.7％。 　　一、新生代农民工的培训现状 　　1.接受培训状况。最近一年内调查问卷结果显示：56.5％的调查对象参加了由工作单位提供的“在岗培训”，14.5％的调查对象参加了工作单位提供的“岗前培训”，15.9％的调查对象参加了“就业前的培训”，另有13％的调查对象表示是“自费参与社会提供的职业培训”等其他培训。在培训形式方面，主要以工作单位举办的培训和社会专设的技能培训为主，分别占46.4％和26.1％，其他形式的培训占20.3％，而输出地政府与输入地政府所组织培训合计只占7.2％。在培训时间上，最近一年内，所参加的培训持续时间在“2周及以内”占37.7％，在“2周至1个月”占24.6％，在“1个月至3个月”占20.3％，在“3个月至半年”占8.7％，在“半年以上”占8.6％。可见，目前新生代农民工所接受的培训主要是与工作相关的岗前与岗位培训，属于被动式的短期培训。 　　培训费用的分担情况与接收培训的种类一致。调查结果显示：53.6％调查对象的培训费用由打工单位承担，26.1％的人由打工地政府承担，11.6％的人是自费，5.8％的人是户籍所在地政府承担，其他途径为2.9％。这也充分印证了新生代农民工参加的培训主要还是工作单位提供的短期岗位培训，其费用也多是单位分担。但由于企业公司较看重培训的投入与产出比，其所授予的培训仅能满足工作岗位要求，欠缺系统性。这种培训对新生代农民工职业的长远发展作用有限。 　　2.培训信息的获取渠道。问卷调查结果显示：“上网查阅”占43.5％，“通过亲戚朋友获得”占23.2％，“政府公布”占17.4％，“单位提供”占15.9％，“通过报刊获得”占4.3％，“其他途径”占20.3％。这一结果表明，新生代农民工接触培训信息的途径非常广。其中，网络途径占较大比重，这与新生代农民工的年龄层及行为特征是相符合的。需注意的是，目前政府是新生代农民工培训的重要组织者，也是提供培训信息的主要载体，却只有15.9％新生代农民工是通过政府公布信息获取培训信息。近几年来，各级政府出台了很多为农民工提供职业培训的积极政策，如“阳光工程”等。但调查结果显示，新生代农民工对政府培训补助项目并不十分了解，只有4.3％的人表示了解政府培训补助政策，95.7％的人表示不了解或者了解一点。由此可见，政府在新生代农民工培训信息的传播上存在着缺位现象。 　　3.培训条件。师资力量和教学的硬件设施是培训的重要条件。调查结果表明：63.8％的调查对象认为其培训的师资力量“一般”，认为师资水平好的仅占26％，认为水平比较差的占了10.2％。可见，培训教师的整体综合素质还需提高和加强。教学模式方面：师傅带徒弟的模式占36.2％，大课堂模式占到34.8％，理论加实践的方式占24.6％，远程教育模式仅占4.3％。不难看出，在教学模式上主要还是单纯师傅带徒弟或是大课堂理论教学为主，而理论加实践和现代化的远程教育模式应用较少。培训硬件方面：1.4％的调查对象认为硬件水平“很好”，有2