精品弟子规文档-文章配图.doc

总 叙 总叙部分主要说明《弟子规》的来历及其要点，可以看作是全书的总纲。《弟子规》主要是根据孔子在《论语·学而》篇中的一段话：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”，结合儒家的其他教导，以及几千年中国人做人做事的成功经验，而编撰的学生启蒙教材。全文由三字一句的韵文形式组成，共360句，1080个字，可分为7章90段。这里的“弟子”就是学生，“规”是规范的意思。《弟子规》作为学生的修养规范，其目的在于“成人”——使其成为一个真正的人。 0-1 弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信。 译文：《弟子规》是圣人的教导。它要求学生，首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹；其次在日常生活中行为要小心谨慎，言语要讲信用。 晏殊敦厚 宋代著名文学家晏殊，小时候便有神童之誉。一次，皇上让他参加御前考试，拿到考题后，他马上请求皇上另出新题，并老老实实地禀报：“这个题目，我十天前正好练习过，草稿还存在家里，为考出真才实学，请为我出道新试题。”他这种诚实的态度深得皇上赏识。考中进士后，晏殊仍然每天闭门读书，刻苦用功。他如此敦厚，如此好学，颇得世人好评。 0-2 泛爱众，而亲仁；有余力，则学文。 译文：和大众相处时要平等博爱，并且要亲近有仁德的人。如果做了这些人生必备的“功课”之后，还有多余的时间精力，再来学习文化知识。 董遇三余 三国时期，有一个叫董遇的人，从小家里很穷，他必须整日为生活而奔波。但是，他的知识很渊博，人们都很佩服他。纷纷前来求教，并问他是如何学习的。董遇听了，告诉他们说：“学习要利用‘三余’，‘三余’就是三种空余时间。冬天为一年之余；晚上为一天之余；雨天为平日之余。”人们听了，恍然大悟，原来董遇只要一有空闲时间，就坐下来读书学习，他是通过利用空闲时间学习提高自己水平的。 第一章 入则孝 第一章提出孝敬父母的具体规范要求。这里的“入”指在家，“孝”指善待父母。《弟子规》从“孝”入手，可以说是抓住了做人的根本。孝道概念，是中国文化的基本价值观念之一。就个体而言，孝道乃是做人的根本。“身体发肤，受之父母”，没有父母，哪有个体生命的存在？父母创下的家产家业，是子女生存与发展的起点；父母积累的人生经验，更是子女宝贵的精神财富。“前人种树，后人乘凉”，对于享受了前人恩惠的后人来说，对前人报之以孝道，难道不是一种与生俱来的责任吗？就整体而言，人类是文化的动物，而文化的延续靠的是一代又一代人的传承。就此而言，中国的孝道本质上是人类为了延续文化的自觉选择。世界四大文明，唯我中华文明延续至今，这应该是一个重要的原因。 1-1 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。 译文：母亲叫你的时候，要立刻答应，不能迟缓；父母亲让你做事的时候，要马上去做，不能拖延偷懒。 孟宗融雪 从前楚国有个叫孟宗的孝子，对母亲照顾得十分周到。一年冬天，非常寒冷，孟母突然病了，什么也不想吃，孟宗很着急地问：“娘，你想吃什么？”孟母说：“我只想喝一碗新鲜的笋汤。”孟宗听完，马上跑到屋后的竹园，四处挖掘，希望能找到竹笋。可是在冬天，哪里有竹笋呢？孟宗急得大哭起来。他的眼泪一滴一滴地掉在雪地上，热泪融化了雪，地上露出了嫩绿的竹笋。他赶紧把它挖出来，回家做了一碗笋汤，孟母喝了汤，病就全好了。 1-2 父母教，须敬听；父母责，须顺承。 译文：父母的教诲，要恭敬地聆听；对父母的责备，要顺从地接受。 孟母断布 孟子小的时候，有一天读书厌倦了，就跑回家里。这时他母亲正在织布，见他逃学回来，气得拿起剪刀把快织好的一块布割断。孟子很奇怪，就问母亲为什么发火。母亲说：“织布要一线一线地连起来，一断就成不了布，你读书就像我织布，也要天天用功才会有成就，你现在就厌倦了，什么时候才能成为有用之才呢？”孟子听了十分惭愧，马上回到学堂发奋读书，后来终于成为有名的大学问家。 1-3 冬则温，夏则清；晨则省，昏则定。 译文：女照料父母，冬天要让他们温暖，夏天要让他们清爽凉快。早晨要向父母请安，晚上要替他们铺好被子，侍候父母安眠。 黄香温席 东汉时期，有个叫黄香的孩子，母亲去世后他和父亲相依为命。黄香虽然很小，但却知道孝敬父亲。夏天，酷暑难耐，为了使父亲晚上能很快入睡，黄香每晚都先把凉席扇凉，再请父亲去睡；冬天，天寒地冻，黄香每天先钻到父亲冰凉的床上，用身体温热被子后，再扶父亲上床。黄香小小的年纪，就有这样的孝心，也使他做人、求学上有所成就，后来，他当上了以孝闻名的好官。 1-4 出必告，返必面；居有常，业无变。 译文：出门要告诉父母一声，回来要通报一声，以免父母挂念。平时居住的地方要固定，选定的职业或立定的志向要努力去完成，不要轻易改变。 聂政孝母 聂政是战国时期的一位大侠士，很孝顺自己的母亲。父亲去世后，他和母亲一起生活。聂政因为是一个有名的侠士，所以常有人请他出门行