合理利用机械能教案.docVIP

《合理利用机械能合理利用机械能 1．了解能量的初步概念。 2．知道什么是动能及影响动能大小的因素。 3．知道什么是势能及影响势能大小的因素。 4．知道什么是机械能及机械能的单位。 5．知道动能和势能、弹性势能可以相互转化。 6．能解释有关动能和势能相互转化的例子。 教学重点、难点： 重点：1、动能、势能大小的因素。 2．动能和势能相互转化 难点：1．判断物体所具有的机械能。 2．能解释有关动能和势能相互转化的简单物理现象。 教学过程： 1、能量 运动的小球能够推动静止放置在水平木板上的木块前进。 被压缩的弹簧能够使静止的弹珠运动。 解释：1.运动的小球，能够对木块产生一个水平向右的推力，在这个推力的作用下，木块向右运动。也就是说，运动的小球能够对静止的木块做功。 2.被压缩的弹簧，能对静止的弹珠产生一个水平向右的弹力，在这个弹力的作用下，弹珠向右运动。也就是说，压缩的弹簧能够对静止的弹珠做功。 所以：像运动的小球、被压缩的弹簧这样，一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量,简称能。单位是焦耳，简称焦。 2、动能 （1）概念：物体由于运动而具有的能叫动能 （2）决定动能大小因素 演示实验：图9-35、36(演示实验之前先学习课本上的加油站) A．? 质量相同，速度越大，做的功越多，动能越大； B．? 速度相同，质量越大，做的功越多，动能越大。 结论：动能的大小与物体的质量和运动的速度有关。 3、势能（重力势能和弹性势能） （1）重力势能 ①概念：物体由于被举高而具有的能叫重力势能 ②重力势能大小的决定因素 演示实验：图9-37、38(演示实验之前先学习课本上的加油站) 结论：重力势能大小与物体被举高的高度和质量有关。 （2）弹性势能 ①概念：物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。 ②弹性势能大小决定的因素：形变的大小 4、机械能：动能和势能统称为机械能 动能和重力势能、弹性势能的相互转化。 （1）．指出演示小球竖直上抛过程中，动能转化成势能（上升），势能转化成动能（下落）。 （2）．演示滚摆实验。 A．学生观察并分析滚摆下落，上升过程中能的转化． B．归纳：下降：高度↓，速度↑，质量不变，是重力势能转化为动能。 上降：高度↑，速度↓，质量不变，是动能转化为重力势能。 （3）．举例说明动能和重力势能相互转化的例子。如自行车下坡、荡秋千、高空掷物、荡秋千、人造地球卫星等。 5、动能和弹性势能的相互转化 （1）演示实验：蹦蹦杆的动能与弹性势能的相互转化。 A．学生观察并分析蹦蹦杆运动过程中能的转化． B．归纳：弹簧压缩：蹦蹦杆速度↓，弹簧形变↑，是动能转化为弹性势能。 弹簧恢复：蹦蹦杆速度↑，弹簧形变↓，是弹性势能转化为动能。 （2）演示实验：分析乒乓球从手中下落到地上，又向上弹的过程中能的转化情况。 分析：乒乓球从手中下落到刚接触地面是重力势能转化成动能，从接触地面到发生到最大形变是动能转化成弹性势能，从恢复形变到离开地面是弹性势能转化为动动，从离开地面上升的过程是动能转化为重力势能。 （3）举例动能与弹性势能相互转化的例子。 作业： P176－1、2、3 板书设计： 第六节 合理利用机械能 1、一个物体能够对别的物体做功，就说这个物体具有能量 2、由于运动而具有的能叫动能 动能大小因素：动能的大小与物体的质量和运动的速度有关 3、被举高而具有的能叫重力势能物体； 重力势能大小的决定因素：重力势能大小与物体被举高的高度和质量有关； 由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能 弹性势能大小决定的因素：形变的大小 4、机械能：动能和势能统称为机械能 3