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浅谈幼儿教育改革与发展若干对策 　　【摘 要】随着知识经济时代的发展，越来越多的家长们期盼自己的孩子接受高质量的现代幼儿教育。本文分析了幼儿教育改革与发展的若干对策。希望本文的研究能为我国幼儿教育的发展带来新的启示。 　　【关键词】幼儿教育 发展 对策 　　随着科学研究的不断深入，随着全球经济实现一体化，人们逐渐意识到与以往的观念相比，人才培养的制高点不是在最后阶段即高等教育阶段，而是在最初阶段即幼儿教育阶段，在个体社会化进程的开端。因为心理学研究表明，幼儿时期身心发展是有敏感期或最佳发展期，错过了最佳发展期，不仅对个人、对家庭、对民族而且对整个国家都将是不可估量的损失。基于这种认识，笔者提出幼儿教育改革与发展的对策与建议。 　　一、以科学发展观为统领，摆正幼儿教育的位置 　　幼儿教育是基础教育的有机组成部分，它既为幼儿升入小学做准备，也为九年义务教育的实施奠定基础，发展幼儿教育事业不仅关系到国家人口素质的提高，而且也关系到民族未来的兴衰。因此，各级政府要充分认识幼儿教育工作的重要性，应以科学发展观为统领，明确幼儿教育在政府公共服务体系中的功能和位置，把幼儿教育工作纳入各级政府、教育行政部门和有关部门的重要议事日程，列入地方经济、社会发展的总体规划中，落实人力、物力、财力，制定配套政策，通过政府行为引导幼儿教育事业健康、快速发展。 　　二、健全管理机构，完善管理措施 　　笔者认