为什么网瘾会找上中国孩子课件.ppt

为什么网瘾会找上中国孩子 什么是网络成瘾 没有完整的定义 没有一定的界定 没有统一的标准 但已经被当作一种心理障碍来看待。 三个特征： 1、总想着上网 2、不能上时会感到不安、情绪低落或无所适从。 3、觉得在网上比现实生活更快乐或更能是自我。 特别关注 不良的家庭关系模式已成为青少年网络成瘾的重要导火线之一； 我国青少年网络成瘾症高达15%，人数近250万。 网络成瘾男生远高于女生； 小学、初中、高中、大学一个比一个严重；休学、退学、辞退的80%为网瘾患者。 母亲的文化程度高低与孩子网瘾的发生率高低成正比，高知母亲给孩子带来的心理压力太大，导致孩子网瘾的发生率偏高； 网络成瘾要重在预防，对网络成瘾的矫正越早越好，采取的措施应是综合性“疏导结合”，而不是一味地禁止； 目前，影响青少年网瘾的学习压力不可能在短时间内大幅减轻，网吧管理在短期内也难以根除，但改变不利于健康的家庭关系模式和为孩子提供有力的心理支持却是家长可以做到的，因此要重视对家庭的心理干预。 赏识和激励是孩子的心理需求 治疗的基础： 网络成瘾的主要危害 成瘾者道德认识模糊 ，淡化虚拟与现实的差异，误认为通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。 无心学习、学业不佳形成恶性循环。（81名上海大学生沉迷网络、无法完成学业而被集体退学）。 智力会受到很大影响 。 导致植物神经紊乱、激素水平失衡，使免疫功能降低，引发紧张性头疼、焦虑，甚至导致死亡。 破坏当事人的社会交往和社会关系。 网络成瘾的环境因素 家庭 学校 社会 网络成瘾五种人（分类） 正常上网过多 成长问题上网 心理障碍问题 性格问题上网 精神疾病问题 第一种 正常上网过多者 上网过多，超过一般的需要 特点 上网有目的性 在其中有收获或获得愉悦 能离得开 可被其他需要或兴趣所打断 其他方面正常。 第二种 成长问题上网者 这类人最多 特点 上网有目的性或无目的性 其中或有收获和愉悦，或没有 常不能主动离开，可被动离开 其他需要或兴趣不易打断上网行为 有其他方面的不正常 常有其他方面原因。 成长问题上网常见原因 家庭关系紧张（要求过高，过于严历） 家庭关系疏远 无人管理家庭 溺爱家庭 单亲家庭 暴力家庭 常有其他。 家长的原因 要求过高 过于严历 疏于管理 过分溺爱 缺乏情感 暴力行为 自身问题 孩子的原因 贪玩心理 自卑心理 缺乏自控 逆反心理 敌对心理 过度要求 缺乏情感 以暴易暴 网络成瘾构成比 预防之一 性格观察 通过观察孩子的特征来判断是否有网络依赖倾向。 “Ｔ型人格”是一种爱寻求刺激的、爱冒险的人格特征，分Ｔ＋型和Ｔ－型。 Ｔ＋型从事的冒险活动是被社会所认可的。Ｔ－型所从事的冒险就是不被社会所认可的，他寻求的这种刺激可能对他的成长负面。 对这种孩子就要特别注意，一定要正确引导，让他接触健康的活动。 预防之二 人格特点 比如一些孩子 性格内向，内心敏感、害羞 人际交往困难，内向的人在人际交往中也比较容易受挫。 对事情特别专注。 特别是一些男孩子。 预防之三 延迟满足能力差 　　 如一个孩子产生某种需求时立刻就要满足，否则就要闹，而不考虑满足这种需求的时间和条件。一般来讲，延迟满足能力比较差的孩子很容易上瘾。 家长通过对孩子的欲望的控制使得孩子朝着比较好的方向发展，培养其延迟满足的能力。 网络成瘾的应对措施 第一种人 爱和关心 （家长和亲属） 第二种人 爱和沟通 （1+教育工作者） 第三种人 专业人员 （2+心理咨询师） 第四种人 专业人员 （3+心理治疗师） 第五种人 专业人员 （4+精神病学家） 网络使用和成瘾现状 我国为互联网第二大使用国，青少年占60%，其中40%以玩游戏为主。 中学生使用互联网的人数比例高、时间长，平均每周使用8.98小时，假期高达21.34小时。 青少年网络成瘾症发生率高达15％，人数超过244万，已成为部分青少年的“电子海洛因” 中国有5％到10％的网络使用者有网络依赖倾向，青少年中存在网络依赖倾向约占7％。 在国外，不论是发达国家，还是发展中国家，很少见到中国这样“繁荣”的网吧业。国内有的城市盖起了几层楼的网吧，而且总是人满为患，生意兴隆。但同样是亚洲国家，在日本、新加坡、泰国的网吧里，不过十几张电脑桌，人也很少，非常清静。 国外网络成瘾的人群集中在20～30岁，中国却集中在15～20岁； 国外网络成瘾的内容比较分散，而中国80%~90%集中在网络游戏；国外网络成瘾罕见极端事件，而中国人网瘾的极端程度也超过国外。 当许多家长控诉“网络害了孩子”时，对国内外网络