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论传统文化在校园文明建设中作用 　　摘要：我国传统文化内容丰富，意义深远。其对校园文化校园文明建设具有巨大的现实意义。教育主管部门和学校管理者以及老师如何将我国优秀的传统文化融入到学校教育中，让学生能学到其中的真正的精华，并推进校园文明建设，是必须认真面对的重要问题。 　　关键词：中国传统文化；高校；校园文化 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）09-0209-02 　　一、中国传统文化的基本内涵 　　中国传统文化指的是华夏民族在几千年的历史进步和社会的大量实践进程中，在各种因素的综合影响下逐步形成的深厚深刻的文化习惯、文化积淀和文化精神，是一种强大的可以制约社会经济发展及发展方向，支配人们思想行为和日常生活的精神力量。它是中华民族几千年文明的结晶，其中儒家文化为核心内容。基本内涵包括以下三个方面。首先，中国传统文化是讲究内部凝聚力的一种文化，这种文化的基本精神是以和谐为核心，使人与人之间有一种有机的和谐的文化关系；其次，中国传统文化并不是一个封闭的系统，讲究兼容并蓄，海纳百川；第三，文化的本质是促进自然、社会、政治、经济的人文之化，突出儒家经世致用的学风，推崇修身、治国、平天下，力求在现实社会中实现其最大价值。我国的传统文化，是我国代代相传的非常重要的文化成果和文化积累，比如道德、伦理、制度、规章、风俗以及传统习惯等，是古人用心用力来创造的巨大的物质财富和精神财富，是最为宝贵的历史文化遗产，这些历史文化遗产对我们的思想、行为、道德以及生产、生活有着深远影响。 　　二、校园文明的界定以及存在的问题 　　校园文化是一种价值取向，它传承了中国传统文化的精髓和精华，它遵循了教育规律，在很大程度上折射着一所学校的办学水平以及学校的办学质量，可以说是一种校园的规范规则以及群体意识和思想的在物质文化和精神文化方面的总和和概括。而校园文明是由校园文化支撑的一种环境和氛围，在很大程度上反映着学生的综合素质以及学校的教育质量。当前，我国校园文化和校园文明建设中存在的问题主要有以下几点。 　　1.在校园文化和校园文明建设方向上存在问题，有的学校偏重于物质文化建设，而忽视思想精神文明建设。现在，很多学校的物质基础条件大大改善，一幢幢漂亮大楼拔地而起，特别是一些校园的整体规划布局以及基础设施建设越来越高档，校园的整体环境一天比一天美，校园的硬件建设上了一个新水平。但是，在学校的物质文化和基础设施高速发展的背后，却有一种与精神文明建设不一致的现象，一些校园文明被丢弃，一些学生的综合素养因社会物质的冲击而变形甚至变异。 　　2.受西方文化影响过大，在很多方面忽视了传承继承中华民族的优秀传统文化。优秀传统文化是一代又一代人必须倍加珍惜的宝贵遗产，它的存在持续影响着当今社会生活的每一个方面，而且还将深入、持久、深刻地影响和传播下去。在我国的五千年的历史长河中，我们形成了一种以爱国主义为精髓的“爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大的民族精神和灵魂。而我国的校园是培养未来人才的地方，必须把这部分内容纳入其中，并制定全面的规划，予以全面的继承和发扬。 　　3.侧重于对专业知识、课本知识的学习与传播，忽视了对学生人文精神、人文思想特别是价值观和人生观的培养与教育。在校学生必须努力掌握专业知识，成为对社会、对国家、对整个民族都有用有益的人才，没有专业知识，毕业后就没有一技之长，就难以立足。但学生在切实加强自身的专业知识和课本知识的学习的同时，必须加强对人文精神的学习。现代社会需要的人才是综合人才，是既有高深的专业知识，又具有人文精神的复合型人才。在以前是这样，现在以及以后也是这样。大学校园永远离不开传统文化的渗透与熏陶。 　　4.由于校园文明建设缺失，一些学生表现不佳，表现在：尊师重教观念淡薄，我行我素，不在乎老师的感受也不愿接受老师的建议和劝告。有的自我中心思想严重，不愿与同学和同伴合作，不愿为集体奉献，不愿意付出；有的诚实守信的意识不够，缺少责任心；有的叛逆心理严重，不以不遵守校纪校规为耻反以为荣，而且容易形成小团体意识；有的开拓进取精神缺乏，面对挑战和困难退缩推诿；有的受西方文化影响，不重学业，把主要精力放在了恋爱、上网、游戏上，没有了主流价值观和人生观。 　　三、对高校校园文化和文明建设的作用 　　1.有利于弘扬我国的爱国主义，全方位地增强大家的凝聚力、向心力和战斗力。中华民族的爱国主义精神是在中华民族漫长的历史进程和社会实践中产生和发展起来的。中华民族在创造灿烂中华文明的过程中形成了具有强大生命力和传播力的传统文化，内容博大精深，包括了哲学、社会科学、文学艺术、科学技术、生产力和生产关系等方面的巨大成就，蕴含和包括了崇高的民族精神、民族气节和优良道德，这笔丰厚的遗产是进行爱国主义教育的宝贵资源。在小学、中学以