2017学年高中数学人教A版修4教材习题点拨：1.2任意角的三角函数Word版含解析.docVIP

教材习题点拨 练习1 1．解：sin＝－，cos＝－，tan＝. 点拨：根据定义求特殊角的三角函数值． 2．解：r＝|OP|＝＝13， 由三角函数的定义，可知sin θ＝，cos θ＝－，tan θ＝－. 3．解： 角α 0° 90° 180° 270° 360° 角α的 弧度数 0 π 2π sin α 0 1 0 －1 0 cos α 1 0 －1 0 1 tan α 0 不存在 0 不存在 0 4.解：当α是钝角时，cos α，tan α取负值． 5．解：(1)正；(2)负；(3)零；(4)负；(5)正；(6)正． 6．(1)①③或①⑤或③⑤；(2)①④或①⑥或④⑥；(3)②④或②⑤或④⑤；(4)②③或②⑥或③⑥. 7．解：(1)0.874 6；(2)；(3)；(4)1. 练习2 1．解：终边相同的角的同一三角函数的值相等． 2．解：如图所示． (第2题图) 各个圆中的有向线段MP，OM，AT分别表示各个角的正弦线、余弦线、正切线． 3．解：如图所示． (第3题图) 225°的正弦线、余弦线的长度约为3.54 cm、正切线为5 cm； 330°的正弦线长约为2.5 cm，余弦线长约为4.33 cm，正切线长约为2.89 cm. sin 225°≈－0.7，cos 225°≈－0.7，tan 225°≈1； sin 330°≈－，cos 330°≈0.86，tan 330°≈－0.58. 4．解：三角函数线是三角函数的几何表示，它直观地刻画了三角函数的概念，与三角函数的定义结合起来，可以从数和形两方面认识三角函数的定义，并使得对三角函数的定义域、值域、函数值符号的变化规律、公式一等的理解容易了． 练习 1．解：因为cos α＝－，α是第三象限角， 所以sin α＝－ ＝－＝－， 则tan α＝＝＝. 2．解：由 可得或 3．解：或 4．解：(1)cos θtan θ＝cos θ·＝sin θ； (2)原式＝ ＝＝1. 5．证明：(1)左边＝sin4α－cos4α ＝(sin2α＋cos2α)(sin2α－cos2α) ＝sin2α－cos2α＝右边， ∴原命题成立； (2)左边＝sin4α＋sin2αcos2α＋cos2α ＝sin2α(sin2α＋cos2α)＋cos2α ＝sin2α＋cos2α＝1＝右边， ∴原命题成立． 习题1.2 A组 1．解：(1)sin ＝sin＝sin＝， cos＝cos ＝cos＝， tan＝tan ＝tan＝. (2)sin＝sin ＝sin＝－， cos＝cos ＝cos＝－， tan＝tan ＝tan＝1. (3)sin＝sin ＝sin＝， cos＝cos ＝cos＝， tan＝tan ＝tan＝. (4)sin 1 500°＝sin(1 440°＋60°) ＝sin 60°＝， cos 1 500°＝cos(1 440°＋60°) ＝cos 60°＝， tan 1 500°＝tan(1 440°＋60°) ＝tan 60°＝. 2．解：当a0时，sin α＝，cos α＝，tan α＝； 当a0时，sin α＝－，cos α＝－，tan α＝. 3．解：(1)－10；(2)15； (3)－；(4)－. 点拨：直接代入各特殊角的三角函数值得解． 4．解：(1)0；(2)(p－q)2；(3)(a－b)2；(4)0. 5．解：(1)－2；(2)2. 点拨：直接将x的具体数值代入函数f(x)的解析式，利用特殊角的三角函数值得解． 6．解：(1)负；(2)负；(3)负；(4)正；(5)负；(6)负． 点拨：首先判断角的终边所在象限，然后根据该象限的三角函数符号作出判断． 7．解：(1)正；(2)负；(3)负；(4)正． 8．解：(1)0.965 9；(2)1；(3)0.785 7；(4)1.044 6. 9．证明：(1)由sin θ·tan θ0， 有或 当时，θ为第二象限角； 当时，θ为第三象限角． (2)(3)(4)同理可得． 10．解：(1)cos α＝，tan α＝－； (2)sin α＝，tan α＝－； (3)sin α＝，cos α＝－或sin α＝－，cos α＝； (4)sin α≈0.73，tan α≈1.1或sin α≈－0.73，tan α≈－1.1. 点拨：利用三角函数的定义设出终边上某一点的坐标，利用定义求另外两个三角函数值，或利用同角三角函数关系计算． 11．解：cos x＝，tan x＝－或cos x＝－，tan x＝. 点拨：要分别对x是第三象限角和第四象限角进行讨论． 12．解：－＋. 13．证明：(1) ＝＝； (2)sin2α＝sin2α· ＝sin2α·＝sin2α·tan2α； (3)1－2cos β＋cos2β＋sin2β＝2－