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合作条件下企业能力提升路径分析 　　摘要：合作中企业提升能力的路径包括两个阶段，首先是企业与外部伙伴的知识转移，即正式契约下，企业之间在个体层、团队层和组织层进行外部的平行知识转移，一方企业的知识被转移到另一方；第二阶段是企业内部的能力生成，即企业通过内部知识的跨层次转移不断形成新的组织知识，实现能力的演化升级。组织学习模式影响知识活动效果，决定能力提升活动的效率。实证结果表明，探索式学习更能促进企业内部团队惯例的形成，更有助于企业间个体层和团队层的能力转移。挖掘式学习更能促进企业内部组织能力的形成，对于企业间组织层的能力转移活动更为有效。 　　关键词：能力提升；探索式学习；挖掘式学习 　　中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：1001-8409（2012）05-0107-05 　　 　　Path to Enhancing Firm Capability in Cooperation 　　——An Empirical Research Based on Organizational Learning Patterns 　　REN Rong1, WANG Tao2 　　（1. School of Management, Shandong University, Jinan 250100; 2. Institute of Industrial Economics of CASS, Beijing 100836） 　　 　　Abstract: There are two steps in which firms enhance capabilities in cooperation. The first is knowledge transfer between enterprises. In formal contract, enterprises realize the transfer from individual level to team level and further to organizational level. The second is inside capability generation, in which enterprises generate new knowledge by transferring capability between inner knowledge levels and realize knowledge upgrade. Organizational learning mode is an important factor determines the efficiency of the capability enhancing activities. Empirical result shows that exploring learning is more useful in promoting the formation of team routine inside enterprises. Exploiting learning is more useful in promoting the formation of organizational capability in the firm and in transferring capability between inner organizational levels.Key words: capability enhancing; exploring learning; exploiting learning 　　 　　 一、引言 　　能力是企业为实现其战略目标，有效地获取、配置和整合资源，从事价值创造活动所必需的知识集合［1］。Helfat和Peteraf［2］指出，企业能力的核心在于不断螺旋提升以创造价值。以往研究大都基于企业内部分析能力提升，例如技能和惯例［3］、高层管理者［4］、管理认知［5］和组织学习［6］等。然而内部活动并不足以满足需要，因而必须突破传统边界，注重在动态环境中与其他企业合作来完成能力提升。 　　合作是企业为保持竞争优势而广泛采用的一种组织间互动。合作中，企业会与外部伙伴在个体层、团队层和组织层进行知识流动，随后在其内部通过知识跨层次转移来实现能力提升。因而，能力提升过程是一系列知识活动的集成。在此知识活动中，组织学习又是影响其效率的关键因素［7］。探索式学习和挖掘式学习作为组织学习的两种具体模式，能否被恰当使用是企业发展成败的关键［8］。本文即研究合作条件下企业如何有效地运用和调节两种组织学习模式来促进能力提升。 　　 二、文献回顾