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高考定语从句几个难点解析 　　定语从句是高考语法中必考的重点之一，下面就定语从句常见的几种难点进行归纳总结，以期让学生深刻地领悟理解定语从句，进而掌握解题技巧。 　　一、 判断定语从句的先行词的具体指代和作用 　　1. 有些特殊的先行词如situation， point， case， activity， scene， period， festival及occasion等要注意具体情况具体分析。这些词基本上都是表示时间、地点的词，做具体题目时，要判断他们在定语从句中充当的成分来决定关联词。主语、宾语和表语用that/which， 状语用where/when或介词 + which。 例如： 　　① —Do you have anything to say for yourselves？ 　　—Yes， there??s one point we must insist on. 　　A. why B. where C. how D. that 　　② We must reach a point both sides will sit down together and talk. 　　A. why B. where C. how D. that 　　句①中的定语从句可还原为we must insist on the points， 所以先行词point在定语从句中作宾语，故用that或省略。句②中的定语从句可还原为at the point both sides will sit down together and talk， 故先行词point在定语从句中作状语，所以关系词用where或介词 + which。 尤其要注意where在从句中既可以表示具体的地点、场所，又可以表示抽象的程度、地步、方面等。 　　2. 表示时间、地点的先行词以及先行词为reason或way在定语从句中作状语时，要特别注意相应引导词的选择：先行词表示时间时引导词用when或介词 + which； 先行词表示地点时引导词用where或介词 + which； reason为先行词时引导词用why或for which或that； way为先行词时引导词用in which或that， 但解题的关键是要判断先行词在定语从句中作状语还是作主语、宾语和表语。作状语，则适用上面的规则，如作主语、宾语和表语，则仍需用that或which（作宾语的that/which可以省略）。例如： 　　This is the reason he gave me. 　　This is the reason he didn??t come to school today. 　　第一句中定语从句可还原为he gave me the reason， 先行词reason在定语从句中作宾语，故关系词用that或which或省略；第二句中定语从句可还原为for the reason he didn??t come to school today， 故关系词用why或for which或that或省略。 　　二、 介词 + 关系代词引导的定语从句 　　介词 + 关系代词引导的定语从句的常??结构有： 　　（1） 介词 + which（指物）；介词 + whom（指人） 　　Is that the pen with which you wrote the letter？ 　　This is the hero of whom we are proud. 　　（2） 名词 + of + which/whom = whose + 名词 + ... 　　Please pass me the book， the covers of which are blue. 　　= Please pass me the book， whose covers are blue. 　　（3） 数词 + of + which/whom 　　She??s got three lucky pens， two of which she never uses. 　　（4） 代词 + of + which/whom 　　In the basket I find many apples， some of which have gone bad. 　　（5） 最高级 + of + which/whom 　　China has thousands of islands， the largest of which is Taiwan. 　　其中，名词/数词/代词 + 介词 + which/whom常表示部分与整体关系或所属关系。介词的选择要根据介词与定语从句中动词的搭配关系，根据介词与前面的名词先行词的搭配关系，同时考虑与动词和名词的搭配关系。