《增强自我保护的意识和能力课件》初中思想品德苏人版七年级下册.pptVIP

学习目标 1. 提高自我保护意识和能力，学会自我保护的方法和技巧。 2.能够在学习和生活中自觉地防微杜渐，抵制各种不良诱惑，树立正确的人生价值观。 自主学习 1、未成年人怎样才能健康成长？ 2、增强自我保护意识和自我保护能力我们应该怎么做？ 3、面对社会不良风气和不良行为习惯，作为未成年人，我们应该怎么做？ 小兰的教训 1、小兰被拐骗的原因有哪些？ 轻信张大婶、经不住诱惑、没有自我保护的意识和能力 2、小兰的故事给我们哪些深刻的教训？ 第一， 不要轻易的相信别人，被花言巧语迷惑，在诱惑前要保持镇静。 第二，应增强自我保护意识和能力。如遇拐骗应想法迷惑对方，并伺机逃脱。 增强自我保护意识和能力我们应该怎么做？ 1、未成年人应自觉进行自我教育、自我修养。 2、自觉抵制社会不良影响，自觉与社会各方面的保护相配合。 3、依法维护自身的合法权益，保护和促进身心健康发展。 不要一个人走在黑暗偏僻的地方，包括街区；有陌生人问路，要保持一定的距离；不要随便与陌生人攀谈，不要随便接受他人的饮料等食物。不随便跟不熟悉的人出走。 万一被拐骗，一时无法逃脱，可以假装服从，迷惑对方；在人多的公共场所可向别人暗示、报警或伺机逃脱；记住拐骗者的相貌特征，以便有机会向公安机关报告。 被人殴打后怎么办 记住犯罪分子的特征 及时治疗并保管好病历、单据等 尽快与老师、家长联系 迅速报案，并提供时间、地点、打人者的面貌特征等 对策与结局 死拼蛮打，结局是人财两失 忍气吞声，结局是变本加厉 非法报复，结局是害人害己 巧妙周旋，结局是卫己除恶 面对侵害的原则 生命为本，机智为先 沉着周旋，寻机求援 一计不成，妥协求安 牢记特征，事后报案 1.“六一”前夕，为测试现在儿童的自我保护能力，某记者亲自设局“拐骗”儿童。结果发现：80%的儿童轻信对方，10%儿童持有怀疑态度，但最终还是跟着对方走，只有5%儿童完全怀疑对方，不跟对方走，这说明未成年人 ( ) A都不具有自我保护的能力 B对成人有很强的依赖性 C没有法律意识 D还需要增强自我保护意识 2.当遇到不法网吧老板引诱你的同学去网吧时，你的态度是 ( ) A、不能让同学一个人去，要去大家一起去 B、只要同学愿意去就让他去吧，与我没什么关系 C、应当关闭所有网吧 D、劝同学不要去，并应该向有关部门举报 3.放学后，15岁的小尹独自一人走在回家的路上，在偏僻人少的路段，被两个身材高大的男青年持刀勒索。这时，小尹应该 ( ) A、坚决不从，与歹徒展开殊死搏斗 B、把钱物给歹徒，事后也不声张，以免歹徒报复 C、先把钱物给歹徒，记住歹徒特征，然后及时报警 D、先把钱物给歹徒，记住歹徒特征，事后找些大人“收拾”歹徒 4.社会环境对未成年人影响很大，面对不良社会风气和不良的行为习惯，未成年人该 ( ) ①培养自己对是与非、美与丑的分析和辨别能力②积极参加各种有益的社会活动③自觉地抵制各种不良诱惑④不进入未成年人不宜进入的场所 　A、①② B、③④ C、①②④ D、①②③④ 背诵比赛 　　1、未成年人怎样才能健康成长？ 未成年人的健康成长，除了需要家庭、学校、社会给予特殊的保护外，更需要未成年人不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，在实际生活中，学会依法保护自己。 　 　　　　　 2、未成年人如何增强自我保护的意识和能力？ 自觉进行自我教育、自我修养。 自觉抵制社会不良影响，自觉与社会各方面的保护相配合。 依法维护自身的合法权益，保护和促进身心健康发展。 　　 3、面对不良的社会风气和不良的行为习惯，作为未成年人应该怎么做？ 　　 首先要树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力； 　 其次要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动，自觉把自己置于正面教育的氛围中，不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。 1、丁某本身存在哪些错误的行为呢？ 2、这一案例说明了什么？ 这一案例给我们许多深刻的教训：丁某被绑架有其必然性，同时提醒我们每个学生，要认真学习，防微杜渐，遇到不法侵害要学会保护自己，要增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会依法保护自己。 学习不认真 不听父母老师教育 经常出入舞厅、网吧 在网吧被敲诈不报案 给在个青年开门 跟着上出租车 未成年人自我保护心理测试 1.在一个陌生的场所，如果你走失了，身边只有一部投币电话，而你手头的硬币有限，这时你怎么办？ A、给父母打电话 B、给亲戚打电话 C、打110报警电话 2.两位同学一起乘公车，同学甲刚搬了新家，邀请同学乙到家里做客